A. | 1 mol CuSO4•5H2O的質(zhì)量為250g/mol | |
B. | 125g CuSO4•5H2O的物質(zhì)的量為0.5 mol | |
C. | CuSO4•5H2O的摩爾質(zhì)量為250g | |
D. | 配制100mL 0.1mol/L 硫酸銅溶液需要CuSO4•5H2O 1.6g |
分析 A.結(jié)合m=nM計(jì)算;
B.結(jié)合n=$\frac{m}{M}$計(jì)算;
C.摩爾質(zhì)量的單位為g/mol;
D.配制100mL 0.1mol/L 硫酸銅溶液,溶質(zhì)物質(zhì)的量為0.1L×0.1mol/L=0.01mol,結(jié)合m=nM計(jì)算.
解答 解:A.1 mol CuSO4•5H2O的質(zhì)量為1mol×250g/mol=250g,故A錯(cuò)誤;
B.125g CuSO4•5H2O的物質(zhì)的量為$\frac{125g}{250g/mol}$=0.5 mol,故B正確;
C.CuSO4•5H2O的摩爾質(zhì)量為250g/mol,故C錯(cuò)誤;
D.配制100mL 0.1mol/L 硫酸銅溶液,溶質(zhì)物質(zhì)的量為0.1L×0.1mol/L=0.01mol,需要CuSO4•5H2O的質(zhì)量為0.01mol×250g/mol=2.5g,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握質(zhì)量、物質(zhì)的量的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意基本計(jì)算公式的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 明礬凈水時(shí)使水中懸浮顆粒沉淀 | |
B. | 清晨樹(shù)林中的道道光柱 | |
C. | 霧霾天氣打手電能看到明顯的光柱 | |
D. | 澄清石灰水中通入CO2氣體,有白色的沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí)改變的條件可能是使用催化劑 | |
B. | t1時(shí)改變的條件可能是增大 H2O 濃度 | |
C. | t1~t2這段時(shí)間內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率 v(H2O)=$\frac{{t}_{2}-{t}_{1}}{0.15}$ | |
D. | t2后繼續(xù)加入 2 mol C(s)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AlCl3與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成AlO2-,則與過(guò)量NH3•H2O反應(yīng)也生成AlO2- | |
B. | Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),則與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng) | |
C. | Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則與I2反應(yīng)可生成FeI3 | |
D. | Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,則與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由KClO3變成KCl必須加入還原劑 | |
B. | 向醋酸溶液中加入少量氫氧化鈉溶液,因發(fā)生中和反應(yīng),溶液的導(dǎo)電能力降低 | |
C. | 已知氨水的密度比水小,且濃度越大密度越。畡t質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和15%的氨水等體積混合,得到的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10% | |
D. | 一定條件下,H2與O2的混合氣體對(duì)氮?dú)獾南鄬?duì)密度為1,則H2與O2的物質(zhì)的量之比為2:13 |
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