15.已知反應(yīng):C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H>0,某溫度下,向5L密閉容器中加入2mol C(s)與1mol H2O(g),t1s時,CO的物質(zhì)的量為0.20mol,到第t2s時恰好達到平衡,此時CO的物質(zhì)的量為0.35mol,下列說法正確的是(  )
A.t1時改變的條件可能是使用催化劑
B.t1時改變的條件可能是增大 H2O 濃度
C.t1~t2這段時間內(nèi)的化學反應(yīng)速率 v(H2O)=$\frac{{t}_{2}-{t}_{1}}{0.15}$
D.t2后繼續(xù)加入 2 mol C(s)平衡向正反應(yīng)方向移動

分析 A.催化劑對平衡移動無影響;
B.增大 H2O 濃度,平衡正向移動,則CO的物質(zhì)的量增大;
C.結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計算;
D.C為固體,不影響平衡移動.

解答 解:A.催化劑對平衡移動無影響,則t1時改變的條件不可能是使用催化劑,故A錯誤;
B.增大 H2O 濃度,平衡正向移動,則CO的物質(zhì)的量增大,則t1時改變的條件可能是增大 H2O 濃度,故B正確;
C.t1s時,CO的物質(zhì)的量為0.20mol,到第t2s時恰好達到平衡,此時CO的物質(zhì)的量為0.35mol,生成CO為0.15mol,則消耗的水為0.15mol,由v=$\frac{△c}{△t}$可知,t1~t2這段時間內(nèi)的化學反應(yīng)速率 v(H2O)=$\frac{\frac{0.15mol}{5L}}{{(t}_{2}-{t}_{1})s}$=$\frac{0.03}{{t}_{2}-{t}_{1}}$mol/(L.s),故C錯誤;
D.C為固體,不影響平衡移動,則t2后繼續(xù)加入 2 mol C(s)平衡不移動,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查化學平衡的移動,為高頻考點,把握濃度、催化劑對平衡的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意習題中的信息判斷平衡正向移動,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.(1)為了檢驗和除去表中的各種雜質(zhì)(括號里的為雜質(zhì)),請從①中選出適當?shù)臋z驗試劑,從②中選出適當?shù)某s試劑,將所選的答案用字母填入相應(yīng)的空格內(nèi).
①檢驗的試劑:A.無水硫酸銅B.酸性高錳酸鉀溶C.水D.氫氧化鈉溶液
②除雜試劑:a.無水硫酸銅  b.乙酸    c.新制的生石灰  d.溴水
物質(zhì)檢驗試劑除雜試劑
甲烷(乙烯)
酒精(水)
(2)如圖,在左試管中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入3mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.按圖連接好裝置,用酒精燈對左試管小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當觀察到右試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗.
試回答:在右試管中通常加入飽和碳酸鈉溶液.作用是:中和揮發(fā)出來的乙酸,溶解揮發(fā)出來的乙醇,降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到乙酸乙酯;
反應(yīng)中加入濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應(yīng)方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O
(2)試管B中盛放的溶液是飽和碳酸鈉溶液,其主要作用是中和乙酸、吸收乙醇,
降低乙酸乙酯的溶解度,有利于酯的分離.
(3)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管不能插入試管B的溶液中,目的是防止倒吸.
(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實驗操作是分液.
(5)做此實驗時,往往還向大試管A中加入幾塊碎瓷片,其目的是防止暴沸.
(6)用30g乙酸與46g乙醇反應(yīng),如果實際產(chǎn)量是理論產(chǎn)量的67%,則實際得到乙酸乙酯的質(zhì)量是B.
A.44g         B. 29.5g            C.74.8g        D.88g.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

3.下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是( 。
A.CO2B.HClC.BaSO4D.NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL.一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量、谟嬎恪、廴芙狻、軗u勻、菀埔骸、尴礈  ⑦定容、嗬鋮s、釗u動
(1)配制溶液時,其正確的操作順序為②①③⑧⑤⑨⑥⑦④(填序號).本實驗必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、250mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)某同學欲稱量NaOH的質(zhì)量,先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,托盤天平平衡后的狀態(tài)如圖所示.燒杯的實際質(zhì)量為27.4g,要完成本實驗該同學應(yīng)稱量10.0g NaOH.

(3)使用容量瓶前必須進行的一步操作是檢查是否漏水.
(4)配制過程中,下列操作會引起所配溶液濃度偏高的是BC(填序號).
A.轉(zhuǎn)移溶液時,有少量溶液灑到容量瓶外面
B.定容時俯視刻度線
C.未冷卻至室溫就將溶液移入容量瓶中并定容
D.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)CuSO4•5H2O的敘述正確的是( 。
A.1 mol CuSO4•5H2O的質(zhì)量為250g/mol
B.125g CuSO4•5H2O的物質(zhì)的量為0.5 mol
C.CuSO4•5H2O的摩爾質(zhì)量為250g
D.配制100mL 0.1mol/L 硫酸銅溶液需要CuSO4•5H2O 1.6g

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.胃液中含有鹽酸,胃酸過多的人常有胃疼燒心的感覺,易吐酸水,服用適量的小蘇打(NaHCO3),能治療胃酸過多,請寫出其反應(yīng)的化學方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,離子方程式:H++HCO3-=H2O+CO2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.已知常溫下,在溶液中發(fā)生如下反應(yīng):
①16H++10Z-+2XO4-═2X2++5Z2+8H2O
②2A2++B2═2A3++2B-
③2B-+Z2═B2+2Z-
由此推斷下列說法錯誤的是( 。
A.反應(yīng)Z2+2A2+═2A3++2Z-可以進行
B.Z元素在反應(yīng)③中被還原,在反應(yīng)①中被氧化
C.氧化性由強到弱的順序是XO4-、Z2、B2、A3+
D.還原性由強到弱的順序是Z-、B-、A2+、X2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.pH=2的A、B兩種酸溶液各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其中pH與溶液體積V的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.A、B兩酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等
B.稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液強
C.a=5時,A是強酸,B是弱酸
D.若a小于5,則A、B都是弱酸,且A的酸性弱于B

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