倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)”.降低大氣中CO2的含量,有利于解決氣候變暖的環(huán)境問(wèn)題.

(1)工業(yè)上可用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.反應(yīng)原理為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H<0.一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中,充入2molCO2和6molH2.一定條件下發(fā)生反應(yīng):測(cè)得CO2和CH3OH的濃度隨時(shí)間變化如圖1所示.
①達(dá)到平衡時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率=
 

②從反應(yīng)開始到平衡.氫氣的平均反應(yīng)速率V(H2)=
 
mol/(L?min).
③容器內(nèi)的平衡壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為
 

④保持容器容積不變,下列措施中能使平衡體系中)
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 

A.升高溫度
B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離出來(lái)
D.再充入1molCO2和3molH2
⑤某同學(xué)依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如圖2所示的電池裝置,a、b均為惰性電極.使用時(shí),空氣從
 
口通入(填“A”或“B”):a極的電極反應(yīng)式為
 

(2)將一定量的CO2氣體通入NaOH溶液中,再向所得溶液中逐滴加入鹽酸,邊加邊振蕩至過(guò)量,產(chǎn)生的氣體與HCl物質(zhì)的量關(guān)系如圖3所示(忽略氣體的溶解和HCl的揮發(fā)).請(qǐng)回答:O點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
 
,a點(diǎn)溶液中各離子濃度由大到小的順序是
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,原電池和電解池的工作原理,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)
起始量(mol/L)  1        3         0         0
起始量(mol/L)  0.75     2.25     0.75     0.75
平衡量(mol/L)  0.25     0.75      0.75     0.75
①轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
×100%
②V=
△c
△t
計(jì)算
③氣體壓強(qiáng)之比等于氣體物質(zhì)的量之比計(jì)算;
④要使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大,應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
⑤燃料電池中燃料做負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),空氣在正極發(fā)生還原反應(yīng);
(2)Na2CO3跟鹽酸的反應(yīng)是分步進(jìn)行的:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,由圖象可知生成二氧化碳消耗的HCl的物質(zhì)的量小于從反應(yīng)到開始產(chǎn)生二氧化碳階段消耗的HCl,故溶液中溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3
解答: 解:(1)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)
起始量(mol/L)  1        3         0         0
起始量(mol/L)  0.75    2.25      0.75     0.75
平衡量(mol/L)  0.25      0.75     0.75     0.75
①達(dá)到平衡時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率=
0.75mol/L
1mol/L
×100%=75%,故答案為:75%;
②氫氣的平均反應(yīng)速率V(H2)=
△c
△t
2.25mol/L
10min
=0.225mol?L-1?min-1,故答案為:0.225;
③容器內(nèi)的平衡壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比=氣體物質(zhì)的量之比=(0.25+0.75+0.75+0.75)×2:8=5:8,故答案為:5:8;
④要使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大,應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),
A.因正反應(yīng)放熱,升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則
n(CH3OH)
n(CO2)
減小,故A錯(cuò)誤;
B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大,但對(duì)反應(yīng)物質(zhì)來(lái)說(shuō),濃度沒(méi)有變化,平衡不移動(dòng),
n(CH3OH)
n(CO2)
不變,故D錯(cuò)誤.故B錯(cuò)誤;
C.將H2O(g)從體系中分離,平衡向正反應(yīng)方法移動(dòng),
n(CH3OH)
n(CO2)
增大,故C正確;
D.再充入1molCO2和3molH2,增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則
n(CH3OH)
n(CO2)
增大,故D正確.
故答案為:CD;
⑤圖中電子流出的一端為負(fù)極,空氣應(yīng)從B口通入,a極為負(fù)極,甲醇是電子生成碳酸鹽,電極反應(yīng)為CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
故答案為:B;CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
(2)分析圖乙,3~5的反應(yīng)為HCO3-+H+=CO2↑+H2O,此時(shí)消耗鹽酸2mol,1~3肯定發(fā)生CO32-+H+=HCO3-,該反應(yīng)應(yīng)消耗2molHCl,而此時(shí)消耗3molHCl,則肯定含有NaOH,反應(yīng)至a點(diǎn)溶液為NaHCO3,溶液呈堿性,存在離子濃度:c(Na+)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-),
故答案為:NaOH和Na2CO3;c(Na+)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-).
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的分析應(yīng)用,主要是平衡常數(shù)、反應(yīng)速率影響因素的理解應(yīng)用和計(jì)算分析,原電池原理,電解質(zhì)溶液中離子濃度大小比較的知識(shí)綜合應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定量的FeO和Fe2O3的混合物中加入120mL 4mol?L-1的稀硝酸,恰好使混合物完全溶解,放出1.344L NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況),往所得溶液中加入KSCN溶液,無(wú)血紅色出現(xiàn).若用足量的氫氣在加熱條件下還原相同質(zhì)量的混合物,能得到鐵的物質(zhì)的量為( 。
A、0.24 mol
B、0.21 mol
C、0.16 mol
D、0.14 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙三瓶等體積等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液.若將甲蒸發(fā)掉一半水,在乙中通入少量CO2,丙不變,然后滴加指示劑甲基橙后,用同濃度的H2SO4溶液滴定至完全反應(yīng)后,所需溶液的體積( 。
A、甲=丙>乙
B、丙>乙>甲
C、乙>丙>甲
D、甲=乙=丙

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是部分短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、離子半徑:Z>Y>X
B、最高正價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性:R<W
C、X與Z組成的化合物是共價(jià)化合物,且又具有兩性
D、R的單質(zhì)能與W的氫化物反應(yīng),可證明非金屬性:R>W(wǎng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是(  )
A、在碳酸氫鈉溶液中加入鹽酸:HCO3-+H+=CO2↑+H2O
B、把金屬鐵放入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
C、向氯化亞鐵溶液中通入氯氣:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
D、鈉跟水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH-+H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10g Na2CO3和NaHCO3的混合物受熱完全分解后,質(zhì)量變?yōu)?.38g,則原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鋁熱法還原下列化合物,制得金屬各1mol,需消耗鋁最少的是( 。
A、MnO2 
B、WO3
C、Fe3O4
D、Cr2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).按要求回答問(wèn)題:

Ⅰ.制取氨氣并探究其性質(zhì)
(1)若要使用氯化銨與氫氧化鈣為原料制取氨氣,B裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近B裝置的導(dǎo)管口,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)C,D,E是氣體收集裝置,其中可以用來(lái)收集氨氣的是(填字母)
 

Ⅱ.制取二氧化硫并探究其性質(zhì)
(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.氣體收集裝置CDE中適于收集二氧化硫的是(填字母)
 

(2)將一收集滿二氧化硫氣體的小試管倒置于滴有紫色石蕊溶液的水中,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)將二氧化硫氣體通入氯水中,可觀察到氯水褪色,反應(yīng)生成了硫酸和另一種無(wú)氧酸.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅲ.該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲選用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取一氧化氮
(1)用圖中裝置制取并收集一氧化氮,選用儀器裝置連接的順序應(yīng)是A接
 

(2)稀硝酸在常溫下就可以和銅發(fā)生反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將19.2g的銅屑投入到400mL濃度均為0.5mol/L HNO3和H2SO4的混合溶液中,溶液增加的質(zhì)量為( 。
A、4.5 g
B、9.9 g
C、13.2 g
D、14.7 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案