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Ⅰ.硫酸具有A-C所示的性質,以下過程主要表現了濃硫酸的那些性質?請將選項字母填在下列各小題的括號內:
A強酸性     B 吸水性     C 脫水性    D 強氧化性
(1)濃硫酸可以干燥氫氣
 

(2)濃硫酸使木條變黑
 

(3)熱的濃硫酸與銅片反應
 

Ⅱ.現用該濃硫酸配制100mL 1mol/L的稀硫酸,儀器有:①膠頭滴管;②燒杯;③玻璃棒;④量筒
請回答下列問題:
(1)配制稀硫酸時,還缺少的儀器有
 
(寫儀器名稱);
(2)用18mol/L的濃硫酸配制100mL1mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積
 
mL(保留一位小數),量取濃硫酸時應選用
 
(選填①10mL、②50mL、③100mL)規(guī)格的量筒;
(3)用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,處理方法是
 
(單選).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶,經蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經計算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制.
考點:配制一定物質的量濃度的溶液,常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:實驗題,元素及其化合物
分析:Ⅰ.濃硫酸具有吸水性,可用作干燥劑,具有脫水性,可使蔗糖碳化而變黑,具有強氧化性,可與不活潑金屬在加熱條件下反應,與鋁、鐵等金屬在常溫下發(fā)生鈍化反應據此進行解答;
Ⅱ.(1)根據配制100m 1mol/L的稀硫酸的實驗步驟確定操作所需儀器;
(2)根據溶液稀釋前后溶質的物質的量不變計算出配制100mL 1mol/L的稀硫酸需要18mol/L的濃硫酸的體積;
(3)用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,導致配制的溶液體積偏大,溶液濃度偏低,此次配制失敗,需要倒掉重新配制.
解答: 解:Ⅰ.(1)濃硫酸具有吸水性,可用作干燥劑,故答案為:B; 
(2)濃硫酸具有脫水性,可使木條變黑,故答案為:C;
(3)熱的濃硫酸與銅片反應,生成硫酸銅和二氧化硫,濃硫酸表現酸性和強氧化性,故答案為:AD;
Ⅱ.(1)配制100mL 1mol/L的稀硫酸,可用量筒量取一定體積的濃硫酸,在燒杯中加水稀釋,冷卻后轉移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,并洗滌燒杯,將洗滌液一并轉移到容量瓶中,加入蒸餾水至刻度線2~3cm時,改用教頭滴管定容,所以還缺少100mL容量瓶,
故答案為:100mL容量瓶;
(2)設需濃硫酸的體積為V,硫酸稀釋過程中溶質的物質的量不變,則:V×18mol/L=0.1L×1mol/L,
解得:V=0.056L=5.6mL,量取5.6mL濃硫酸,需要選用10mL量筒,
故答案為:5.6;①;
(3)定容時不小心液面超過了刻度,導致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液的物質的量濃度偏低,此次配制操作失敗,需要重新配制,
故選D.
點評:本題考查了濃硫酸的性質、配制一定物質的量濃度的溶液方法,試題較為綜合,涉及濃硫酸的性質以及溶液的配制,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,難度不大,注意相關基礎知識的積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子能夠大量共存的是( 。
A、pH=0的溶液中:Fe3+、Mg2+、Cl-、SO42-
B、使pH試紙顯藍色的溶液中:Cu2+、Fe3+、NO3-、SO42-
C、滴入甲基橙指示劑呈紅色的溶液中:Na+、NH4+、CO32-、NO3-
D、水電離出的c(H+)=1×10-13mol?L-1的溶液中:K+、HCO3-、Cl-、NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組探究Al的化學性質,在一次實驗中用5.4克Al與足量的NaOH溶液反應,
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,求:
(1)參加反應的NaOH的物質的量是多少?
(2)生成的H2在標準狀況下的體積是多少升?

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科目:高中化學 來源: 題型:

綠礬(FeSO4?7H2O)是中學階段常用的一種還原劑.
(1)久置的綠礬溶液容易被空氣氧化變質,簡述檢驗綠礬溶液已經變質的操作和現象:取少量待測液于試管中,
 

(2)綠礬溶液濃度的標定,測定溶液中Fe2+物質的量濃度的方法是:
a.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
b.用硫酸酸化的0.01000mol/L KMnO4溶液滴定至終點;
c.重復操作2次,消耗KMnO4溶液體積的體積分別為20.02mL、24.98mL、19.98mL.
(已知滴定時發(fā)生反應的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)
①判斷此滴定實驗達到終點的方法是
 

②計算上述濾液中Fe2+物質的量濃度
 
(保留四位有效數字).
(3)探究保存綠礬溶液的有效措施
【反應原理】
Fe2+在空氣中易氧化變質,完成并配平下列離子方程式:
 
Fe2++
 
O2+
 
=
 
Fe(OH)3↓+
 
Fe3+
【操作與現象】取4支試管,如圖進行實驗,請在相應位置上寫出試管①的現象.
添加試劑10.0mL FeSO4溶液10.0mL FeSO4溶液+2mL煤油10.0mL FeSO4溶液+1.0g鐵粉10.0mL FeSO4溶液+
 
3天內的現象
 
///
【分析與結論】設計試管①的作用是
 
;為了有效保存FeSO4溶液,你認為最佳方案為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲醇可作為燃料電池的原料.以CH4和H2O為原料,通過下列反應來制備甲醇,
   ①CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ/mol
   ②CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-129.0kJ/mol
(1)CH4(g)和H2O(g)反應生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學方程式為:
 
;
(2)寫出甲醇-空氣-氫氧化鉀溶液的燃料電池正極的電極反應式:
 
;
(3)甲醇對水質會造成一定的污染,有一種電化學法可消除這種污染,其原理是:通電后,將Co2+氧化成Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2,而凈化,實驗室用如圖裝置模擬上述過程:
    ①寫出陽極電極反應式
 
;
    ②寫出除去甲醇的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C是中學化學常見的三種有色物質(其組成元素的核電荷數均小于18),其摩爾質量依次增大,它們均能與水發(fā)生氧化還原反應,但水既不是氧化劑也不是還原劑.請寫出A、B、C分別與水反應的化學方程式.
(1)A與H2O
 

(2)B與H2O
 

(3)C與H2O
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知乳酸的結構簡式為 .試回答:
(1)乳酸分子中含有
 
 
兩種官能團(寫名稱);
(2)乳酸與金屬鈉反應的化學方程式為_
 

(3)寫出由乳酸發(fā)生縮聚反應生成聚乳酸的化學方程式:
 

(4)和乳酸具有相同官能團的一種同分異構體,在灼熱銅的催化下和氧氣反應的化學方程式
 
.(生成物能發(fā)生銀鏡反應)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知難溶性物質K2SO4?MgSO4?2CaSO4在水中存在如下平衡:
K2SO4?MgSO4?2CaSO4(s)?2Ca2++2K++Mg2++4SO42-,不同溫度下,K+的浸出濃度與溶浸時間的關系如圖所示,則下列說法錯誤的是( 。
A、向該體系中加入飽和NaOH溶液,溶解平衡向右移動
B、向該體系中加入飽和碳酸鈉溶液,溶解平衡向右移動
C、升高溫度,反應速率增大,平衡向正反應方向移動
D、該平衡的Ksp=c(Ca2+)?c(K+)?c(Mg2+)?c(SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

向10mL一定物質的量濃度的鹽酸中滴加一定物質的量濃度的NaOH溶液,其pH變化如圖所示,則兩溶液的物質的量濃度分別是( 。
  A B C D
鹽酸的物質的量濃度
mol/L
0.12 0.04 0.03 0.09
NaOH的物質的量濃度
mol/L
0.04 0.12 0.09 0.03
A、AB、BC、CD、D

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