下列關(guān)于有機(jī)物的敘述中，不正確的是（　�。�
A、烷烴的同系物的分子式可用通式CnH2n+2表示
B、互為同系物的有機(jī)物也互為同分異構(gòu)體
C、兩個(gè)同系物之間的相對(duì)分子質(zhì)量差為14或14的整數(shù)倍
D、同分異構(gòu)體間具有相似的化學(xué)性質(zhì)
考點(diǎn)：芳香烴、烴基和同系物,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題：
分析：A．通式相同，不一定為同系物，但是同系物一定具有相同的通式，烷烴的通式為CnH2n+2；
B．同系物分子式不相同；
C．結(jié)構(gòu)相似，分子式上相差n個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱同系物；
D．互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)，若官能團(tuán)相同，則性質(zhì)相似，若官能團(tuán)不同，則性質(zhì)不同．
解答： 解：A．通式相同，不一定為同系物，但是同系物一定具有相同的通式，烷烴的通式為CnH2n+2，故A正確；
B．同系物分子式不相同，則同分異構(gòu)體不可能是同系物，故B錯(cuò)誤；
C．結(jié)構(gòu)相似，分子式上相差n個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱同系物，兩個(gè)同系物之間的相對(duì)分子質(zhì)量差為14或14的整數(shù)倍，故C正確；
D．互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)，若官能團(tuán)相同，則性質(zhì)相似，如1-丁醇與2-丁醇；若官能團(tuán)不同，則性質(zhì)不同，如甲酸甲酯與乙酸互為同分異構(gòu)體，但二者化學(xué)性質(zhì)不同，故D錯(cuò)誤，故選BD．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了同分異構(gòu)體的概念、同系物的概念，側(cè)重于概念的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子或分子溶液中能大量共存，且滿足相應(yīng)要求的是（　�。�
 選項(xiàng) 離子或分子 要求
 A Na+、Cl-、CO32-、HCO3- c（Na+）＜c（CO32-）
 B Fe3+、SO42-、Cl-、CH3COO-pH=2 
 C Al3+、MnO4-、K+、Cl- 滴加氨水迅速產(chǎn)生沉淀
 D CH3COOH、NO3-、NH4+、Cu2+ 添加NaOH 溶液立即產(chǎn)生氣泡
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

不能由單質(zhì)直接與O2反應(yīng)生成的氧化物是（　�。�
A、Fe3O4
B、SO3
C、CO2
D、CuO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)氯苯酚在水溶液中可發(fā)生如下的反應(yīng)得苯酚．為使反應(yīng)順利進(jìn)行，該反應(yīng)中還需加入的試劑是（　�。�
A、HCl
B、C6H6
C、NaOH
D、O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素．該反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2+8H2O
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下（實(shí)驗(yàn)中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4）：
甲組：通過測定單位時(shí)間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1．其中A、B的成分見表一

表一
序號(hào)A溶液B溶液
2mL 0.2mol/LH2C2O4溶液4mL 0.01mol/LKMnO4溶液
2mL 0.1mol/LH2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4溶液
2mL 0.2mol/LH2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4溶液和少量MnSO4
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）請(qǐng)?jiān)诳驁D2中，畫出實(shí)驗(yàn)②、③中CO2體積隨時(shí)間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖．
乙組：通過測定KMnO4溶液褪色所需時(shí)間的多少來比較化學(xué)反應(yīng)速率
為了探究KMnO4與H2C2O4濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，某同學(xué)在室溫下完成以下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)編號(hào)1234
水/mL1050X
0.5mol/L H2C2O4/mL510105
0.2mol/L KMnO4/mL551010
時(shí)間/s402010---
（3）X=
 
，4號(hào)實(shí)驗(yàn)中始終沒有觀察到溶液褪色，你認(rèn)為可能的原因是
 
．
（4）2號(hào)反應(yīng)中，H2C2O4的反應(yīng)速率為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用氨水將SO2轉(zhuǎn)化為NH4HSO3，再氧化成（NH4）2SO4．
寫出上述轉(zhuǎn)化中生成NH4HSO3的化學(xué)方程式
 
（用一個(gè)方程式表示），若想提高該過程中SO2的除去速率，可采用的措施為
 
（填序號(hào)）．
A．增大氨水濃度
B．升高反應(yīng)溫度
C．使氣體與氨水充分接觸
D．通入空氣使HSO3-轉(zhuǎn)化為SO42-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化合物丙由如下反應(yīng)制得：C4H10O 
H2SO4(濃)
 C4H8
Br2(CCl4)
  C4H8Br2（丙），丙的結(jié)構(gòu)簡式不可能是（　　）
A、CH3CH2CHBrCH2Br
B、CH3CH（CH2Br）2
C、CH3CHBrCHBrCH3
D、（CH3）2CBrCH2Br

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能源是社會(huì)發(fā)展的三大支柱之一．化學(xué)在提高能源的利用率和開發(fā)新能源中起到了重要的作用．
（1）下列說法中，正確的是
 
．（填序號(hào)）
A．煤、石油和天然氣都是可再生的能源
B．目前使用的手機(jī)電池為二次電池，放電時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．人體運(yùn)動(dòng)所消耗的能量與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)
D．人類目前所直接利用的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
（2）電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛的二次能源，下列裝置中能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是
 
（填序號(hào)）．寫出該裝置正極反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 


（3）已知反應(yīng)：①NaOH+HCl=NaCl+H2O      ②2FeCl3+Fe=3FeCl2 
可用于設(shè)計(jì)成原電池的是
 
．（填序號(hào)），現(xiàn)提供電極材料：鋅片、銅片、鐵片、石墨棒；電解質(zhì)溶液：NaOH溶液、FeCl3 溶液、FeCl2 溶液、稀鹽酸；導(dǎo)線若干．請(qǐng)你根據(jù)所選方程選擇合適的電極材料及電解質(zhì)溶液設(shè)計(jì)原電池．負(fù)極材料：
 
  電解質(zhì)溶液：
 
正極反應(yīng)式：
 
；
（4）人類在使用能源的過程中會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題．利用化學(xué)反應(yīng)可以有效的進(jìn)行治理．減少汽車等機(jī)動(dòng)車尾氣污染可在汽車尾氣系統(tǒng)中增加催化轉(zhuǎn)化裝置，尾氣中的CO、NO在催化劑的作用下反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的無毒氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是（　　）
A、1L濃度為1mol?L-1的氨水中含有NA個(gè)NH4+
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L鹽酸中含有分子數(shù)為0.5NA
C、常溫常壓下，46g NO2含有原子數(shù)為3NA
D、1mol Na被完全氧化生成Na2O2，失去2NA個(gè)電子

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