1.A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素.A、C處于同一主族,C、D、E處于同一周期,E原子的最外層電子數(shù)是A、B、C原子最外層電子數(shù)之和,D是地殼中含量最高的金屬元素;A、B組成的常見(jiàn)氣體甲能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);E的單質(zhì)與甲反應(yīng)能生成B的單質(zhì),同時(shí)生成兩種水溶液均呈酸性的化合物乙和丙(該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物只有一種),25℃時(shí)0.1mol/L的乙溶液pH>l;D的單質(zhì)既能與C元素最高價(jià)氧化物的水化物的溶液反應(yīng)生成鹽丁,也能與丙的水溶液反應(yīng)生成鹽.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲的化學(xué)式為NH3;B單質(zhì)的電子式為
(2)D元素的名稱是鋁.
(3)寫(xiě)出丁溶液中通入過(guò)量二氧化碳時(shí)的離子方程式AlO2-+2H2O+CO2═HCO3-+Al(OH)3↓;.
(4)工業(yè)上利用A、B的單質(zhì)合成甲(BA3):B2(g)+3A2 (g)?2BA3 (g)△H<0,在一定溫度下,在2L密閉容器中,2mol單質(zhì)B2和1.6mol單質(zhì)A2充分反應(yīng)后達(dá)到平衡,測(cè)得BA3的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L,計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K=25.
(5)E的單質(zhì)與甲反應(yīng)生成的乙和丙的物質(zhì)的量之比為2:4.反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)與被還原的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為2:3.

分析 A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,A、B組成的常見(jiàn)氣體甲能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則甲為NH3,A為H、B為N元素;A、C處于同一主族,結(jié)合原子序數(shù)可知,C為Na;C、D、E處于同一周期,應(yīng)該處于第三周期,E原子的最外層電子數(shù)是A、B、C原子最外層電子數(shù)之和,即E原子最外層電子數(shù)為:1+1+5=7,則E為Cl;E的單質(zhì)氯氣與甲(NH3)反應(yīng)能生成B的單質(zhì),同時(shí)生成兩種溶于水均呈酸性的化合物乙和丙,應(yīng)該為氯化銨和氯化氫,其中0.1mol/L的乙溶液pH>1,則乙為NH4Cl,丙為HCl;D的單質(zhì)既能與C(Na)元素最高價(jià)氧化物的水化物的溶液(氫氧化鈉溶液)反應(yīng)生成鹽丁,也能與丙(HCl)的水溶液反應(yīng)生成鹽戊,則D的氫氧化物為兩性氫氧化物,故D為Al元素,故丁為NaAlO2,戊為氯化鋁.

解答 解:A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,A、B組成的常見(jiàn)氣體甲能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則甲為NH3,A為H、B為N元素;A、C處于同一主族,結(jié)合原子序數(shù)可知,C為Na;C、D、E處于同一周期,應(yīng)該處于第三周期,E原子的最外層電子數(shù)是A、B、C原子最外層電子數(shù)之和,即E原子最外層電子數(shù)為:1+1+5=7,則E為Cl;E的單質(zhì)氯氣與甲(NH3)反應(yīng)能生成B的單質(zhì),同時(shí)生成兩種溶于水均呈酸性的化合物乙和丙,應(yīng)該為氯化銨和氯化氫,其中0.1mol/L的乙溶液pH>1,則乙為NH4Cl,丙為HCl;D的單質(zhì)既能與C(Na)元素最高價(jià)氧化物的水化物的溶液(氫氧化鈉溶液)反應(yīng)生成鹽丁,也能與丙(HCl)的水溶液反應(yīng)生成鹽戊,則D的氫氧化物為兩性氫氧化物,故D為Al元素,故丁為NaAlO2,戊為氯化鋁.
(1)根據(jù)上述分析可知,甲的化學(xué)式為NH3,B單質(zhì)為N2,電子式為,
故答案為:NH3;
(2)D元素的名稱是鋁,故答案為:鋁;
(3)NaAlO2溶液中通入過(guò)量二氧化碳,反應(yīng)生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,離子方程式為:AlO2-+2H2O+CO2═HCO3-+Al(OH)3↓,
故答案為:AlO2-+2H2O+CO2═HCO3-+Al(OH)3↓;
(4)N2+3H2 2NH3
起始(mol):2   1.6         0
反應(yīng)(mol):0.4  1.2        0.8
平衡(mol):1.6  0.4       0.4mol/L×2L
平衡常數(shù)K=$\frac{{{{(\frac{0.8mol}{2L})}^2}}}{{\frac{1.6mol}{2L}×{{(\frac{0.4mol}{2L})}^3}}}$=25,
故答案為:25;
(5)氯氣與氨氣反應(yīng)生成NH4Cl、HCl,二者物質(zhì)的量之比為2:4,則該反應(yīng)方程式為:3Cl2+4NH3=N2+2NH4Cl+4HCl,該反應(yīng)中被氧化的是氨氣,被還原的為氯氣,氯氣完全被還原,而4mol氨氣中有2mol被氧化,所以該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)與被還原的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為2:3,
故答案為:2:3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,涉及元素化合物性質(zhì)、電子式、化學(xué)平衡常數(shù)、氧化還原反應(yīng)計(jì)算等,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)反應(yīng)AsO43-+2H++2I-?AsO33-+I2+H2O設(shè)計(jì)如圖1,電池,探究pH對(duì)AsO43-氧化性的影響,測(cè)得輸出電壓與pH的關(guān)系如圖2.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.pH=5 時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)式為2I--2e-═I2
B.b點(diǎn)時(shí),反應(yīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)
C.a點(diǎn)時(shí),鹽橋中K+向左移動(dòng)
D.pH>0.68時(shí),氧化性I2>AsO43-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究金屬鈉能否與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上黏附著白色物質(zhì).為確定白色產(chǎn)物,該小組同學(xué)進(jìn)一步展開(kāi)探究.
Ⅰ、通過(guò)分析,對(duì)白色產(chǎn)物成分的可能情況提出了如下幾種假設(shè):
假設(shè)1:白色產(chǎn)物為Na2O
假設(shè)2:白色產(chǎn)物為Na2CO3
假設(shè)3:白色產(chǎn)物為Na2O和Na2CO3混合物
Ⅱ、為驗(yàn)證假設(shè)3正確,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他們完成下表內(nèi)容.
限選試劑:蒸餾水、2mol/L H2SO4、BaCl2溶液、澄清石灰水、酚酞試劑、稀鹽酸等;實(shí)驗(yàn)儀器任選.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
Ⅲ、思考與交流:
①若假設(shè)2正確,則金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
②有同學(xué)認(rèn)為如果CO2足量則不會(huì)生成黑色物質(zhì),且白色產(chǎn)物成分也可以確定.此時(shí)的化學(xué)方程式為:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2CO3+CO.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)放置在空氣中因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì)的是(  )
A.NaOHB.Na2OC.NaD.CaO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知CO2和H2O的混合物與Na2O2反應(yīng)時(shí)是CO2與Na2O2反應(yīng)完后,H2O再與Na2O2反應(yīng).現(xiàn)將a mol的Na2O2和bmolNaHCO3固體混合后,在密閉容器中加熱到250℃,讓其充分反應(yīng),
(1)當(dāng)剩余固體為Na2CO3,排出氣體為O2,H2O時(shí),$\frac{a}$的值為$\frac{1}{2}$.
(2)當(dāng)剩余固體為Na2CO3,NaOH,排出氣體為O2,H2O時(shí),$\frac{a}$的值為$\frac{1}{2}<\frac{a}<1$.
(3)當(dāng)$\frac{a}>1$時(shí),剩余固體為Na2CO3,排出氣體為O2
(4)當(dāng)排出的O2和H2O為等物質(zhì)的量時(shí),則$\frac{a}$的值為$\frac{2}{3}$.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量.回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失.
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,測(cè)得反應(yīng)熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌、偏小、無(wú)影響”)
(4)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,測(cè)得中和熱數(shù)值與上述實(shí)驗(yàn)相比相等(填“相等、不相等”),簡(jiǎn)述理由因?yàn)橹泻蜔崾侵杆岣鷫A發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量,與酸堿的用量無(wú)關(guān)
(5)實(shí)驗(yàn)中,鹽酸與NaOH溶液是快速混合好還是慢速混合好?快速;(填“快速”或“慢速”)
理由是慢速會(huì)使熱量損失較多.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.以苯甲醛為原料合成化合物B和F的路線如下:

已知以下信息:

②化合物E的名稱為對(duì)甲基苯酚
(R、Rˊ代表烴基)
④甲醛的4個(gè)原子處于同一平面上
⑤化合物B的分子式為C16H12O4,分子結(jié)構(gòu)中有3個(gè)六元環(huán)
回答下列問(wèn)題:
(1)苯甲醛中最多有14個(gè)原子共平面,由苯甲醛生成A的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(2)化學(xué)物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,化合物C中的含氧官能團(tuán)的名稱是羧基.
(3)化合物F與足量氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)苯甲醛的同系物G比苯甲醛相對(duì)分子質(zhì)量大28,G的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足如下條件:①遇氯化鐵溶液顯紫色;②除苯環(huán)外,不含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu),共有16 種(不考慮立體異構(gòu)).G的一個(gè)同分異構(gòu)體發(fā)生銀鏡反應(yīng),苯環(huán)上取代基互不相鄰,核磁共振氫譜為四組峰,且峰面積比為1:2:6:1,寫(xiě)出G的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)
簡(jiǎn)式
(5)寫(xiě)出以乙醛為原料合成丙炔酸(CH≡C-COOH)的路線(其它試劑任選).
(合成路線常用的表示方式為:反A$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)試劑}$B…$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)試劑}$目標(biāo)產(chǎn)物)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.兩個(gè)化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
第一組:為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),
(1)稱取鐵釘(碳素鋼)12.0g放入30.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.若要確認(rèn)其中是否含有Fe2+,應(yīng)選擇加入的試劑為d(選填序號(hào)).
a.KSCN溶液和氯水  b.鐵粉和KSCN溶液   c.濃氨水   d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取672mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):
SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得到干燥固體4.66g.據(jù)此推知?dú)怏wY 中SO2的體積分?jǐn)?shù)為66.7%.
分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體.為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略).

(2)寫(xiě)出產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)裝置A中試劑的作用是除去混合氣體中的SO2,反應(yīng)的離子方程式5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+
(4)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是E中固體由黑變紅和F中固體由白變藍(lán).
(5)簡(jiǎn)述確認(rèn)氣體Y中含有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B中品紅溶液不褪色,C中石灰水變渾濁.
第二組:擬用下列裝置定量分析空氣中SO2的含量:
注:氣體流速管是用來(lái)測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)氣體的體積的裝置
(6)KMnO4溶液中導(dǎo)管末端做成球狀多孔結(jié)構(gòu)的作用是增大接觸面積,有利于SO2的充分吸收.
(7)該實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)知道的數(shù)據(jù)有氣體流速a L/min、酸性KMnO4溶液的體積b L,其濃度為c mol/L.若從氣體通入到紫色恰好褪去,用時(shí)5分鐘.則此次取樣處的空氣中二氧化硫含量為$\frac{32bc}{a}$g/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖象表達(dá)正確的是( 。
A.圖1表示濃硫酸的稀釋
B.圖2表示過(guò)量的鹽酸與等量的鋅粉反應(yīng)
C.圖3表示氫氣與氧氣反應(yīng)中的能量變化
D.圖4表示微粒電子數(shù)

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