下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,用所選用試劑(括號(hào)內(nèi)物質(zhì))不能達(dá)到目的是( 。
A、證明FeCl2溶液被氧化(KSCN溶液)
B、除去C2H2中的H2S氣體(CuSO4溶液)
C、鑒別SO2和CO2兩種氣體(溴水)
D、檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否混有NaCl(AgNO3溶液)
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A、氯化鐵遇KSCN溶液變?yōu)檠t色,而氯化亞鐵不能;
B、硫化氫與硫酸銅反應(yīng),而乙炔不能過濾可以分離固液混合物;
C、二氧化碳和溴水不反應(yīng),二氧化硫和溴水反應(yīng);
D、Na2SO4溶液和NaCl溶液和硝酸銀之間反應(yīng)都會(huì)得到白色沉淀.
解答: 解:A、原物質(zhì)為氯化亞鐵,變質(zhì)后生成氯化鐵,遇KSCN溶液變?yōu)檠t色,而氯化亞鐵不能,能達(dá)到目的,故A錯(cuò)誤;
B、乙炔是氣體,硫化氫與硫酸銅反應(yīng),而乙炔不能,應(yīng)用硫酸銅溶液洗氣,能達(dá)到目的,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化碳和溴水不反應(yīng),二氧化硫和溴水反應(yīng)而褪色,可以鑒別,能達(dá)到目的,故C錯(cuò)誤;
D、Na2SO4溶液和NaCl溶液和硝酸銀之間反應(yīng)都會(huì)得到白色沉淀,無法鑒別,不能達(dá)到目的,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離提純,側(cè)重于學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦呖汲R婎}型,題目難度不大,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①配制2mL濃硫酸、3mL乙醇(含18O)和2mL乙酸的混合溶液.
②按如圖連接好裝置(裝置氣密性良好)并加入混合液,用小火均勻加熱3~5min③待試管乙收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撒處試管乙丙用力振蕩,然后靜置待分層
④分離出乙酸乙酯,洗滌、干燥.回答問題:
(1)配制①中混合溶液的方法為
 
;反應(yīng)中濃硫酸的作用是
 
;制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式:
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是
 
(填字母).
A.中和乙酸和乙醇               B.中和乙酸并吸收乙醇
C.減少乙酸乙酯的溶解           D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
(3)步驟②中需要小火均勻加熱,其主要理由是
 
;步驟③所觀察到的現(xiàn)象是
 

欲將乙試管中的物質(zhì)分離以得到乙酸乙酯,必須使用的儀器有
 
;分離時(shí),乙酸乙酯應(yīng)從儀器
 
(填“下口放”或“上口倒”)出.
(4)該同學(xué)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出乙醇與乙酸的用量和得到的乙酸乙酯生成量如下表:
實(shí)驗(yàn)乙醇(mL)乙酸(mL)乙酸乙酯(mL)
221.33
321.57
42x
521.76
231.55
表中數(shù)據(jù)x的范圍是
 
;實(shí)驗(yàn)①②⑤探究的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧化性Br2>Fe3+.FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:aFe2++bBr-+cCl2═dFe3++eBr2+fCl-下列選項(xiàng)中的數(shù)字與離子方程式中的a、b、c、d、e、f一一對(duì)應(yīng),其中不符合反應(yīng)實(shí)際的是(  )
A、2 6 4 2 3 8
B、2 4 3 2 2 6
C、2 0 1 2 0 2
D、2 2 2 2 1 4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有3種可溶性離子化合物A、B、C,它們分別由陽離子NH4+、Na+、Cu2+ 和陰離子OH-、S2-、SO42-兩兩結(jié)合而成,取質(zhì)量相等的A、B、C分別溶解于水,配成等體積的溶液,這3種溶液物質(zhì)的量濃度大小的順序是B>A>C根據(jù)題意回答下列問題:
(1)推斷出A是
 
,B是
 
,C是
 
(寫化學(xué)式).
(2)寫出A與B溶液混合發(fā)生反應(yīng)的離子方程
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某未知溶液X中可能含有K+、Fe2+、NH4+、Cl-.檢驗(yàn)其中是否含有K+,通常有如下兩套實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:焰色反應(yīng)法
用潔凈的玻璃棒蘸取未知液X置于酒精燈外焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色,則證明其中不含K+.對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤和疏漏之處加以糾正、補(bǔ)充:
 
、
 

方案二:亞硝酸鈷鈉法
在CH3COOH酸化的溶液中,K+與亞硝酸鈷鈉[Na3Co(NO26]反應(yīng)生成黃色沉淀[K2NaCo(NO26],該原理可用于K+的檢驗(yàn).注意:NH4+也能與Na3Co(NO26生成黃色沉淀,會(huì)干擾K+離子的檢驗(yàn).
請(qǐng)你利用上述反應(yīng)原理設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)未知溶液X中是否含有K+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氣在氯氣中的燃燒實(shí)驗(yàn).

(1)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置Ⅰ制備和收集干燥純凈的氯氣以備后續(xù)實(shí)驗(yàn):
燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
;請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒀b置Ⅰ中虛線框內(nèi)裝置補(bǔ)充完整并在括號(hào)內(nèi)注明所需試劑;
(2)在如圖2所示裝置Ⅱ中,在試管中先加入過量鐵粉,再滴入少量CuSO4溶液,最后加入一定量稀鹽酸,
塞上膠塞,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生.
①檢查制取氫氣裝置氣密性的操作方法是
 
;
②當(dāng)點(diǎn)燃?xì)錃夂,將?dǎo)管伸入盛有氯氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)當(dāng)氫氣停止燃燒后,取出導(dǎo)管,同學(xué)們進(jìn)行了分組探究實(shí)驗(yàn).A組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制取氫氣后的試管中還有較多固體剩余.同學(xué)們將足量氯氣通入試管中,發(fā)現(xiàn)固體全部消失,但未觀察到有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)現(xiàn)象分析其有關(guān)反應(yīng)除了 3Cl2+2Fe═2FeCl3外還應(yīng)該有
 
、
 
、
 
(用離子方程式表示).B組同學(xué)向集氣瓶中注入適量水,用力振蕩后,向其中滴入少量Na2S2O3溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中沒有出現(xiàn)黃色沉淀,但再向溶液中滴入稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液后,生成了白色沉淀.同學(xué)們分析是由于集氣瓶中還有少量氯氣殘留的緣故,可以解釋該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的兩個(gè)離子方程式是:①
 
;②
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A化學(xué)式為C10H10O2,是生產(chǎn)某新型工程塑料的基礎(chǔ)原料之一,現(xiàn)擬以芳香烴出發(fā)來合成A,其合成路線如圖:

(1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)②
 
,反應(yīng)⑤
 

(2)寫出下列物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:D:
 
;G
 

(3)寫出B中官能團(tuán)名稱:
 

(4)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:
反應(yīng)③
 
;反應(yīng)⑥
 

(5)寫出一種A的只含一個(gè)環(huán)(苯環(huán)結(jié)構(gòu))能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且苯環(huán)上只有一種氫原子的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、區(qū)別苯和乙苯:加酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象
B、檢驗(yàn)無水乙醇中是否含有少量水:加硫酸銅晶體觀察現(xiàn)象
C、乙醇的消去反應(yīng)、皂化反應(yīng)、淀粉的水解反應(yīng)均可用濃硫酸作催化劑
D、檢驗(yàn)氯代烴中的氯元素時(shí),可先加氫氧化鈉溶液加熱,再加入硝酸溶液,最后加入硝酸銀溶液來進(jìn)行檢驗(yàn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的有
 
;互為同位素的有
 
;互為同素異形體的有
 
;是同一物質(zhì)的有
 
.(用序號(hào)填寫)
①液氯 ② ③金剛石④
 
35
17
Cl⑤⑧氯氣  ⑨石墨   ⑩
 
37
17
C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案