今有一種固體化合物X，X本身不導(dǎo)電，但熔化狀態(tài)或溶于水中能夠電離，下列關(guān)于該化合物X的說法中，正確的是（　�。�
A、X一定為強電解質(zhì)
B、X可能為弱電解質(zhì)可能為強電解質(zhì)
C、X只能是鹽類
D、X是離子化合物
考點：電解質(zhì)與非電解質(zhì),離子化合物的結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì)
專題：離子反應(yīng)專題
分析：電解質(zhì)是指在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔�，例如酸、堿和鹽等；非電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下都不能能夠?qū)щ姷幕衔�；因為X為固體化合物并且在熔化狀態(tài)或溶于水中能夠電離出離子從而導(dǎo)電，滿足電解質(zhì)的定義，所以X一定為電解質(zhì)．
解答： 解：A、因為X為固體化合物并且在熔化狀態(tài)或溶于水中能夠電離出離子從而導(dǎo)電，所以X一定為電解質(zhì)，但不一定為強電解質(zhì)，故A錯誤；
B、因為X為固體化合物并且在熔化狀態(tài)或溶于水中能夠電離出離子從而導(dǎo)電，所以X一定為電解質(zhì)，可能為弱電解質(zhì)可能為強電解質(zhì)，故B正確；
C、X可能是酸堿鹽，也可能是CaO等金屬氧化物，故C錯誤；
D、X可能是離子化合物，也可能是共價化合物，故D錯誤；
故選B．
點評：本題關(guān)鍵理解透電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強弱電解質(zhì)的定義及所含物質(zhì)類別，抓住信息中熔化狀態(tài)或溶于水中能夠電離、X屬于化合物來解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

x、y為兩種元素的原子，x的陰離子與y的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，由此可知（　　）
A、x的原子半徑大于y的原子半徑
B、x的電負(fù)性小于y的電負(fù)性
C、x的第一電離能大于y的第一電離能
D、x的氧化性小于y的氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列垃圾的處理方法不正確的是（　�。�
A、廢棄的秸稈用于堆肥
B、廢舊電池直接填埋
C、聚乙烯塑料露天焚燒
D、玻璃廢品回收利用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下是一些常用的危險品標(biāo)志，裝運濃硫酸的鋁槽車應(yīng)貼的圖標(biāo)是（　�。�
A、
    腐蝕品
B、
    爆炸品
C、
     有毒氣體
D、
     易燃液體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋事實的方程式不準(zhǔn)確的是（　�。�
A、可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗輸送氨氣的管道是否漏氣：NH3+HC1=NH4C1
B、可用Mg（OH）2除MgC12溶液中的Fe3+（雜質(zhì)）：3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+
C、NaHCO3溶液與稀H2SO4反應(yīng)：CO32-+2H+=H2O+CO2↑
D、NH3與空氣的混合氣體通過紅熱的Pt絲：4NH3+5O2
催化劑
加熱
4NO+6H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、與金屬反應(yīng)時，稀HNO3可能被還原為更低價態(tài)，則稀HNO3氧化性強于濃HNO3
B、氨鹽受熱易分解，因此貯存氨態(tài)氮肥時要密封保存，并放在陰涼通風(fēng)處
C、化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合，也可以使原子相結(jié)合
D、離子鍵、共價鍵、氫鍵都屬于化學(xué)鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于天然有機高分子的是（　�。�
A、淀粉B、蠶絲
C、纖維素D、葡萄糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA為阿伏加德羅常數(shù)的值．下列敘述正確的是（　�。�
A、1.0L 1.0mo1?L-1的Na2CO3水溶液中含有的氧原子數(shù)為3NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L甲醇含有NA個CH3OH分子
C、分子總數(shù)為NA的SO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
D、25℃時pH=1的HCl溶液中含有H+的數(shù)目為0.1 NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

天然維生素P（結(jié)構(gòu)如圖）存在于槐樹花蕾中，它是一種營養(yǎng)增補劑．關(guān)于維生素P的敘述錯誤的是（　�。�
A、可以和溴水反應(yīng)
B、可用有機溶劑萃取
C、1mol 維生素P可以和7mol H2反應(yīng)
D、1mol 維生素P可以和4mol NaOH反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案