A-F 6種有機(jī)物,在一定條件下,按下圖發(fā)生轉(zhuǎn)化又知烴A的密度(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)是1.16g/L,試回答下列問(wèn)題:

(1)有機(jī)物的名稱:A.
 
,B.
 
,D.
 

(2)反應(yīng)C+E→F的化學(xué)方程式是
 

(3)C→D的反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).C+E→F的反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:有機(jī)物A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.16g/L,其摩爾質(zhì)量為1.16g/L×22.4L/mol=26g/mol,故A為CH≡CH,乙炔與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B與水反應(yīng)生成C,C可以連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng),故C為醇,則B為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成C為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成D為CH3CHO,乙醛進(jìn)一步氧化生成E為CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F為CH3COOCH2CH3,據(jù)此解答.
解答: 解:有機(jī)物A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.16g/L,其摩爾質(zhì)量為1.16g/L×22.4L/mol=26g/mol,故A為CH≡CH,乙炔與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B與水反應(yīng)生成C,C可以連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng),故C為醇,則B為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成C為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成D為CH3CHO,乙醛進(jìn)一步氧化生成E為CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F為CH3COOCH2CH3
(1)由上述分析可知,A為乙炔,B為乙烯,D為乙醛,故答案為:乙炔;乙烯;乙醛;
(2)反應(yīng)C+E→F是乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)化學(xué)方程式是:CH3CH2OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O;
(3)C→D是乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙醛,C+E→F是乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,故答案為:氧化;酯化.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷與合成,涉及炔、烯烴、醇、醛、羧酸、酯的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化等,難度不大,推斷A為乙炔,再結(jié)合轉(zhuǎn)化中C可以連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng)推斷,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LCO2通入1mol?L-1100mL氫氧化鈉溶液中:CO2+OH-=HCO3-
B、硝酸鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3-+4NH3?H2O=AlO2-+4 NH4++2H2O
C、Na2S水解:S2-+2 H2O?H2S+2OH-
D、等物質(zhì)的量的NH4HCO3與NaOH在溶液中反應(yīng):NH4++HCO3-+2OH-=CO32-+NH3↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某鐵鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程:稱取該合金1.0g,放入燒杯中加足量鹽酸,蓋上表面皿,使其充分反應(yīng);反應(yīng)停止,經(jīng)冷卻向其中加入過(guò)量NaOH溶液,充分放置后過(guò)濾,對(duì)濾出的沉淀經(jīng)洗滌在空氣中加熱灼燒至恒重,得到固體物1.2g.試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中以表面皿蓋燒杯的原因
 

(2)加入過(guò)量NaOH溶液的作用
 

(3)加入NaOH溶液后充分靜置的作用
 

(4)實(shí)驗(yàn)室洗滌沉淀所需要的玻璃儀器有
 
;判斷上邊流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是
 
;加熱灼燒時(shí),用于盛放固體的儀器名稱是
 

(5)請(qǐng)你幫助他們計(jì)算合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(6)想一想,還可用什么方法來(lái)測(cè)定Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出一種方案即可)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可得到F和高分子化合物G,它們都是常用的塑料.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F的分子式為
 
,化合物E中所含兩個(gè)官能團(tuán)的名稱是
 
 

(2)寫出下列反應(yīng)過(guò)程的反應(yīng)類型:A→B
 
.丙烯→F
 

(3)1molA與NaOH的醇溶液反應(yīng)(生成物仍為鹵代烴)的化學(xué)方程式為:
 
;
B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為
 

丙烯加聚成高分子的方程式
 

B與乙酸在濃硫酸存在下的反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純堿Na2CO3樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去).

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品放入容器b中;
④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.試回答:
(1)若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”);
(2)鼓入空氣的目的是
 
,裝置A中試劑X應(yīng)選用
 
;
(3)若沒(méi)有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”);
(4)E裝置的作用是
 

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算出純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把5.1g鎂鋁合金的粉末放入500mL過(guò)量的硫酸溶液中,得到5.6LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)在反應(yīng)后溶液中加入1000mL 1.2mol/L的NaOH溶液沉淀達(dá)到最大量.
(1)求硫酸物質(zhì)的量濃度?
(2)該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)求該合金鋁和鎂的物質(zhì)的量之比?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)最新“人工固氮”的研究報(bào)道,在常溫常壓和光照條件下N2在催化劑表面與水發(fā)生反應(yīng):2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g).若已知:
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=a kJ/mol;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=b kJ/mol
則:2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g)的△H=
 
(用含a、b的式子表示).
(2)在一定條件下,將1.00molN2(g)與3.00molH2(g)混合于一個(gè)10.0L密閉容器中,在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí)NH3(g)的平衡濃度如圖1所示.其中溫度為T1時(shí)平衡混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為25.0%.
①該反應(yīng)在T1溫度下5.00min達(dá)到平衡,這段時(shí)間內(nèi)N2的化學(xué)反應(yīng)速率為
 

②當(dāng)溫度由T1變化到T2時(shí),平衡常 數(shù)關(guān)系K1
 
K2(填“>”,“<”或“=”),焓變△H
 
0(填“>”或“<”);
③T1溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K1=
 

(3)體積均為100mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過(guò)程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖2所示,則Ka(HX)
 
Ka(CH3COOH)(填“>、<或=”).
(4)25℃時(shí),CH3COOH與CH3COONa的混合溶液,若測(cè)得pH=6,則溶液中C(CH3COO-)-c(Na+)=
 
mol?L-1(填精確值).
(5)在25℃下,向濃度均為0.1mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成沉淀的離子方程式為
 

(已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將緊緊纏繞不同金屬的鐵釘放入培養(yǎng)皿中,再加入含有適量酚酞和
NaCl的瓊脂熱溶液,冷卻后形成瓊膠(離子在瓊膠內(nèi)可以移動(dòng)),下列敘述正確的是(  )
A、a中鐵釘發(fā)生還原反應(yīng)
B、b中鐵釘附近呈現(xiàn)紅色
C、a中銅絲附近呈現(xiàn)藍(lán)色
D、b中鋁條附近有氣泡產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
A為有機(jī)合成中間體,在一定條件下發(fā)生消去反應(yīng)可能得到兩種互為同分異構(gòu)體的產(chǎn)物,其中的一種B可用于制取合成樹脂、染料等多種化工產(chǎn)品.A能發(fā)生如圖1所示的變化.
已知:(注:R、R'為烴基或氫原子)
試回答:
(1)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)E→F的反應(yīng)類型是
 

(3)寫出符合下述條件A的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
.具有酸性:H-NMR譜圖(如圖2).
(4)寫出E生成高聚物的化學(xué)方程式
 

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