Question

化學實驗有助于理解化學知識，形成化學觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學素養(yǎng)。

(1)在實驗室中用濃鹽酸與MnO₂共熱制取Cl₂并進行相關實驗。

①下列收集Cl₂的正確裝置是         。

②已知氯水和SO₂均具有漂白性，但兩者同時使用漂白性卻降低，用化學方程式解釋原因_____________________________________________。

③設計實驗比較Cl₂和Br₂的氧化性，操作與現(xiàn)象是：取少量新制氯水和CCl₄于試管中，

_____________________________________________________。

(2)能量之間可以相互轉化：電解食鹽水制備Cl₂是將電能轉化為化學能，而原電池可將化學能轉化為電能。設計兩種類型的原電池，探究其能量轉化效率。

限選材料：ZnSO₄(aq)，F(xiàn)eSO₄₍aq)，CuSO₄₍aq)；銅片，鐵片，鋅片和導線。

①完成原電池的裝置示意圖(見下圖甲)，并作相應標注。

甲

要求：在同一燒杯中，電極與溶液含相同的金屬元素。

②銅片為電極之一，CuSO₄₍aq)為電解質溶液，只在一個燒杯中組裝原電池乙，工作一段時間后，可觀察到負極                                                   。

③甲乙兩種原電池中可更有效地將化學能轉化為電能的是     ，其原因是         

(3)根據(jù)犧牲陽極的陰極保護法原理，為減緩電解質溶液中鐵片的腐蝕，在(2)的材料中應選

         作陽極。

Answer 1

（1）①C  ② Cl₂+SO₂+2H₂O = 2HCl+H₂SO₄  ③用膠頭滴管向試管中滴加溴化鈉溶液、震蕩使其充分反應，發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，下層溶液變?yōu)槌壬��?/p>

（2）①（答案合理均可）；②電極逐漸的溶解；③裝置甲，可以避免鐵和銅離子的接觸，從而避免能量損失，提高電池效率，提供穩(wěn)定電流；（答案合理均可）

（3）Zn。