在理論上可用于設計原電池的化學反應是（　�。�
A、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B、HCl+NaOH=NaCl+H2O
C、Na2O+H2O=2NaOH
D、CH4+2O2→CO2+2H2O
考點：設計原電池,原電池和電解池的工作原理
專題：電化學專題
分析：常溫能自動發(fā)生的氧化還原反應可設計成原電池，有元素化合價變化的反應為氧化還原反應，以此來解答．
解答： 解：A．屬于自發(fā)的氧化還原反應，能設計成原電池，故A正確；
B．為中和反應，沒有發(fā)生氧化還原反應，不能設計成原電池，故B錯誤；
C．沒有發(fā)生氧化還原反應，不能設計成原電池，故C錯誤；
D．屬于自發(fā)的氧化還原反應，能設計成原電池，故D正確．
故選AD．
點評：本題考查原電池的設計，為高頻考點，側重于學生的分析能力的考查，明確能自動發(fā)生的氧化還原反應能設計成原電池是解答本題的關鍵，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

北京昆山統(tǒng)一企業(yè)食品有限公司生產的統(tǒng)一鮮橙多，配料：：①水、②糖、③鮮橙濃縮汁、④檸檬酸、⑤黃原膠、⑥食用香料、⑦胡蘿卜素 （鮮橙原汁含量≥20% 凈含量：1.5L）．其中屬于食品添加劑中的著色劑的是
 
，屬于調味劑的是
 
，屬于營養(yǎng)強化劑的是
 
（以上填序號），由于沒有加入
 
，建議最好不要貯存太久．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）已知拆開1mol H-H鍵、1mol N≡N、1mol N-H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946kJ、39lkJ．則由N2和H2反應生成1molNH3需要
 
（填“放出”或“吸收”）
 
的熱量．
（2）用電子式表示下列化合物的形成過程．
①H2O
 

②MgCl2
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在反應2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑中，氧化產物是（　�。�
A、K2MnO4
B、MnO2
C、O2
D、KMnO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

盆烯是近年合成的一種有機物，它的分子結構可簡化表示為（其中C、H原子已略去），下列關于盆烯的說法中錯誤的是（　�。�
A、盆烯是乙烯的一種同系物
B、盆烯分子中所有的碳原子不可能在同一平面上
C、盆烯是苯的一種同分異構體
D、盆烯在一定條件下可以發(fā)生加成反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式中正確的是（　�。�
A、氨水吸收過量的SO2：OH-+SO2=HSO3-
B、用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的鋁粉：2Al+2OH-=AlO2-+H2↑
C、KI溶液與H2SO4酸化的H2O2溶液混合：2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
D、碳酸鈣溶于醋酸中：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、物質發(fā)生化學反應時不一定都伴隨著能量變化
B、伴有能量變化的變化都是化學變化
C、在一個確定的化學反應關系中，反應物的總能量總是高于生成物的總能量
D、有些吸熱反應也能自發(fā)進行

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗可達到實驗目的是（　　）
A、將苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物在60℃水浴加熱條件下反應可生成硝基苯
B、用酸性高錳酸鉀溶液即可檢驗CH2=CH-CHO中的碳碳雙鍵
C、將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3-CH═CH2
D、淀粉在硫酸催化作用下水解，將銀氨溶液加入到水解后的溶液中可檢驗淀粉水解的產物葡萄糖

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應屬于氧化還原反應的是（　　）
A、石灰石在高溫下的分解反應
B、生石灰和水的反應
C、鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應
D、木炭在氧氣中燃燒

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