9．下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是（　　）
A．1-丁醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可寫(xiě)作
B．氨基酸合成多肽鏈屬于加聚反應(yīng)
C．分子式為C4H8O2，既含有羥基又含有醛基的同分異構(gòu)體有5種
D．糖、油脂、蛋白質(zhì)等這些人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是高分子化合物

分析 A.1-丁醇中含-OH的主鏈有4個(gè)C，-OH在1號(hào)C上；
B．氨基酸含氨基、-COOH，發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高分子；
C．含-CHO，連接3個(gè)C的烴基，-OH取代烴基上的H；
D．相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上的為高分子．

解答 解：A.1-丁醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式應(yīng)為，故A錯(cuò)誤；
B．氨基酸合成多肽鏈屬于縮聚反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．分子式為C4H8O2，既含有羥基又含有醛基的同分異構(gòu)體有2-羥基丁醛、3-羥基丁醛、4-羥基丁醛、2-甲基-2-羥基丙醛、2-甲基-3-羥基丙醛，共5種，故C正確；
D．糖（除淀粉和纖維素外）和油脂不是高分子化合物，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、官能團(tuán)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意高分子判斷，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某固體粉末樣品中只可能含有Fe2+、Fe3+、Na+、NH4+、Cl-中的幾種離子，某實(shí)驗(yàn)小組為確定其成分設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
①取適量樣品加水溶解．
②取少量①中的待測(cè)液，滴加KSCN溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加少量氯水，溶液變?yōu)檠t色．
③另取少量①中的待測(cè)液，滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，除得到沉淀外，還有無(wú)色有刺激性氣味的氣體放出，該氣體可使酚酞溶液變紅．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，該樣品中一定不含有的離子為Fe3+（填離子符號(hào)），一定含有的離子為Fe2+、NH4+、Cl-（填離子符號(hào)）．
（2）操作③中沉淀變化的現(xiàn)象為沉淀由白色迅速變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色．
（3）操作③中生成刺激性氣體的離子方程式為NH4++OH-=NH3↑+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)膠體及分散系的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．膠體粒子直徑大于100nm
B．丁達(dá)爾效應(yīng)可以用于檢驗(yàn)?zāi)z體
C．將FeCl3溶液滴加到氫氧化鈉溶液中即可制得氫氧化鐵膠體
D．分離膠體和溶液可以采用過(guò)濾的方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．晉中市氣象臺(tái)2017年1月7日11時(shí)35分發(fā)布了霧霾黃色預(yù)警，隨后晉中市發(fā)布了機(jī)動(dòng)車限行通告．通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，形成霧霾的污染來(lái)源如圖1所示．主要是機(jī)動(dòng)車排放物和燃煤廢氣，其中會(huì)有大量的NOx和SO2．
（1）下列反應(yīng)不屬于氮的固定過(guò)程的是CD
A．N2和H2在一定條件下反應(yīng)生成NH3
B．豆科植物根瘤中的作用
C．NH3經(jīng)過(guò)催化氧化生成NO
D．NH3和HNO3反應(yīng)生成NH4NO3
E．雷雨閃電時(shí)空氣中的N2和O2化合生成NO
（2）NOx能形成酸雨，寫(xiě)出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的離子方程式：3NO2+H2O═2H++2NO3-+NO．
（3）汽車尾氣中的NO和CO，其治理的一種方法是：在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化裝置，使這兩種氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{催化劑}}{△}$N2+2CO2．
（4）如圖2所示，在注射器中加入少量Na2SO3晶體，并吸入少量濃硫酸（以不接觸紙條為準(zhǔn)），研究SO2的化學(xué)性質(zhì)，下列說(shuō)法中正確的是BC
A．藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
B．品紅試紙褪色，證明了SO2的漂白性
C．蘸有KMnO4溶液的濾紙褪色，證明了SO2的還原性
D．蘸有酚酞和NaOH溶液的濾紙褪色，證明了SO2的漂白性
（5）某同學(xué)將搜集到的一定量的酸雨保存在密閉容器中，每隔一定時(shí)間測(cè)酸雨的pH，發(fā)現(xiàn)在起始一段時(shí)間內(nèi)，酸雨的pH呈減小趨勢(shì)，原因是SO2溶于水生成亞硫酸，亞硫酸被空氣中的氧氣氧化為強(qiáng)酸硫酸．
（6）如何綜合防治霧霾，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條建議：使用清潔能源、工業(yè)廢氣經(jīng)處理后再排放．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用惰性電極電解物質(zhì)的量濃度為1：3的CuSO4和NaCl的混合溶液，可能發(fā)生的反應(yīng)有（　�。�
①2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+4H++O2↑                
②Cu2++2Cl-$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+Cl2↑
③2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑               
④2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
A．①②③B．①②④C．②③④D．②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．已知：H2S　K1=9.1×10-8　K2=1.1×10-12　H2SO3　K1=1.54×10-2　K2=1.02×10-7
（1）一小組同學(xué)將Na2SO3•7H2O隔絕空氣加熱至恒重，質(zhì)量變化如圖所示：

該小組同學(xué)分別取A、B兩個(gè)溫度下的等質(zhì)量的固體溶于等量水并測(cè)量其水溶液的pH，發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)溶液的pH大于A點(diǎn)溶液的pH．對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組同學(xué)認(rèn)為A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下可能發(fā)生了不同反應(yīng)，則：
A溫度下發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3•7H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+7H2O．
B溫度下發(fā)生的反應(yīng)為4Na2SO3$\frac{\underline{\;＞600℃\;}}{\;}$3Na2SO4+Na2S．
（2）B點(diǎn)時(shí)，該物質(zhì)完全反應(yīng)，請(qǐng)選擇最佳試劑驗(yàn)證B溫度下產(chǎn)物的成分．可選用試劑有：鹽酸、稀硫酸、BaCl2、AgNO3溶液．取B溫度下的固體產(chǎn)物少許，加水溶解，向溶液中加入足量的鹽酸有臭雞蛋氣味的氣體產(chǎn)生，再加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，則證明產(chǎn)物為Na2SO4、Na2S．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．可以用來(lái)除去乙烷中混有少量乙烯的操作方法是（　�。�
A．混合氣體通過(guò)盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
B．混合氣體通過(guò)盛有足量溴水的洗氣瓶
C．混合氣體通過(guò)盛水的洗氣瓶
D．混合氣體與氫氣混合

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一定溫度下的定容密閉容器中，當(dāng)下列物理量不再改變時(shí)，表明反應(yīng)：A（s）+2B（g）═C（g）+D（g）已達(dá)平衡的是（　　）
A．混合氣體的壓強(qiáng)B．氣體的總體積
C．混合氣體的相對(duì)分子質(zhì)量D．氣體的總物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫(xiě)出下列基團(tuán)（或官能團(tuán)）的名稱或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：-OH羥基，羧基-COOH．

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