(12分)Ⅰ.某學(xué)生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
(A)移取20.00mL待測(cè)的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2-3次
(C)把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號(hào)字母填寫)______________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中眼睛注視_______ ,直至滴定終點(diǎn)。判斷到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是___________ 。
(3)滴定前平視KOH液面,刻度為amL,滴定后俯視液面刻度為bmL,則(b-a)mL比實(shí)際消耗KOH溶液體積 (填“多”或“少”)。根據(jù)(b-a)mL計(jì)算得到的待測(cè)濃度,比實(shí)際 填“大”或“小”)。
(4)若酸式滴定管沒(méi)有用鹽酸潤(rùn)洗,對(duì)測(cè)定結(jié)果有何影響____________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”,其他操作均正確)。
(1)BDCEAF
(2)錐形瓶中溶液的顏色變化;錐形瓶中溶液的顏色由無(wú)色變淺紅且保持30秒內(nèi)不褪色。
(3)少,小 (4)偏小
【解析】
試題分析:(1)中和滴定按照檢漏、洗滌、潤(rùn)洗、裝液、取待測(cè)液并加指示劑、滴定等順序操作,故答案為:BDCEAF;(2)實(shí)驗(yàn)中眼睛注視錐形瓶中溶液的顏色變化;判斷到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是錐形瓶中溶液的顏色由無(wú)色變淺紅且保持30秒內(nèi)不褪色。(3)滴定前平視KOH液面,刻度為amL,滴定后俯視液面,讀數(shù)讀小了,刻度為bmL,則(b-a)mL比實(shí)際消耗KOH溶液體積少。根據(jù)(b-a)mL計(jì)算得到的待測(cè)濃度,比實(shí)際偏;(4)若酸式滴定管沒(méi)有用鹽酸潤(rùn)洗,則鹽酸的濃度降低,導(dǎo)致消耗NaOH少,測(cè)定結(jié)果偏小。
考點(diǎn):考查酸堿中和滴定。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于新制氯水及久置氯水的說(shuō)法,不正確的是
A.新制的氯水呈黃綠色,久置的氯水無(wú)色
B.新制的氯水漂白作用強(qiáng),而久置的氯水漂白作用很弱
C.新制的氯水所含成分的種類多,而久置的氯水所含成分的種類較少
D.新制的氯水中無(wú)氯離子,而久置的氯水中則含氯離子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)下圖表示的是向Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸(單位為ml)時(shí)產(chǎn)生CO2的過(guò)程。
(1)寫出a點(diǎn)以前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
(2)寫出a到b點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
(3)若某Na2CO3溶液中含84.8g Na2CO3,向其中滴入一定量的稀鹽酸,恰好使溶液中Cl-和HCO3-的物質(zhì)的量之比為2∶1,則滴入的稀鹽酸中的HCl的物質(zhì)的量為 mol(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)。
(4)已知HCO3-+OH-=== CO32-+H2O ,若某溶液中含1 mol NaHCO3,滴入一定量的稀NaOH,恰好使溶液中Na+ 和HCO3-的物質(zhì)的量之比為2:1,則滴入的NaOH的物質(zhì)的量為 mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是
A.K 2SO4晶體 B.NaCl溶液 C.液態(tài)HCl D.熔融的KOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中的兩種物質(zhì)作用時(shí),反應(yīng)條件或反應(yīng)物的用量比改變,生成的化合物會(huì)改變的是
A.鐵與氯氣 B.氫氧化鈉與二氧化碳
C.氧化鈉與二氧化碳 D.過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下a mol/L CH3COOH稀溶液和b mol/L KOH稀溶液等體積混合,下列判斷一定正確的是
A.若c(OH-)>c(H+),a=b B.若c(K+)>c(CH3COO-),a>b
C.若c(OH-)=c(H+),a>b D.若c(K+)<c(CH3COO-),a<b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.水的離子積常數(shù)KW只與溫度有關(guān),但外加酸、堿、鹽一定會(huì)影響水的電離程度
B.根據(jù)HClO的Ka=3.0×10-8,H2CO3的Ka1=4.3×10-7,Ka2=5.6×10-11,可推測(cè)相同狀況下,等濃度的NaClO與Na2CO3溶液中,pH前者大于后者
C.常溫下,在0.10 mol·L-1的NH3·H2O溶液中加入少量NH4Cl晶體,能使溶液的pH減小,c(NH4+)/c(NH3·H2O)的值增大
D.室溫下,CH3COOH的Ka=1.7×10-5,NH3·H2O的Kb=1.7×10-5,CH3COOH溶液中的c(H+)與NH3·H2O中的c(OH-)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)海水中含有非常豐富的化學(xué)資,從海水中可提取多種化工原料。下圖是某工廠對(duì)海水資綜合利用的示意圖。
試回答下列問(wèn)題:
(1)我國(guó)政府規(guī)定食用鹽中必須加入一定量的KIO3(碘酸鉀),其中碘元素的化合價(jià)為 價(jià)。
(2)為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,方法是將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作:①過(guò)濾;②加過(guò)量的氫氧化鈉溶液;③加適量的鹽酸;④加過(guò)量的碳酸鈉溶液;⑤加過(guò)量的氯化鋇溶液,合理的操作順序是 ①③(填序號(hào))。
(3)寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式 ,當(dāng)轉(zhuǎn)移0.2mol電子時(shí),陰陽(yáng)兩極生成的氣體體積之和是 (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
(4)以海邊貝殼為原料可以制取石灰乳,貝殼的主要化學(xué)成分為 (寫化學(xué)式)。
(5)目前,世界上生產(chǎn)的鎂有60%自海水,由“母液”制“鎂”的過(guò)程中,發(fā)生了 個(gè)復(fù)分解反應(yīng)(填數(shù)目)。
(6)電解氯化鎂所得的氯氣,除用于生產(chǎn)鹽酸外,還可以用于制取漂白粉,漂白粉的有效成份
是 (寫化學(xué)式)。
(7)溴主要以Br-形式存在于海水中,提取食鹽后剩下的母液(也叫鹵水)中,Br-的濃度較大,工業(yè)上 制備的Br2的操作步驟為:一定條件下,將Cl2通入鹵水中,生成Br2,利用熱空氣將Br2吹出,Br2可用熱空氣吹出,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)選擇下列一種方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上。
A.萃取分液
B.升華
C.結(jié)晶
D.分液
E.蒸餾
F.過(guò)濾
(1)從溴水中提取溴______________
(2)從含有少量氯化鈉的硝酸鉀混合液中獲得硝酸鉀___________
(3)分離水和汽油的混合物___________
(4)分離酒精(沸點(diǎn)為78.1℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)兩種互溶液體___ ___
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