乙醛能與銀氨溶液反應析出銀.如果條件控制適當,析出的銀會均勻地分布在試管壁上,形成光亮的銀鏡,這個反應又叫銀鏡反應.銀鏡的光亮程度與反應條件有關(guān).某課外活動小組同學在課外活動中對乙醛的銀鏡反應進行了探究.
Ⅰ.探究銀鏡反應的最佳實驗條件的部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號銀氨溶液乙醛的量/滴水浴溫度/℃反應混合液的pH出現(xiàn)銀鏡時間
11365115
21345116.5
31565114
41330119
51350116
61580113
請回答下列問題:
(1)若只進行實驗1和實驗3,其探究目的是
 

(2)推理當銀氨溶液的量為1mL,乙醛的量為3滴,水浴溫度為40℃,反應混合液pH為11
時,出現(xiàn)銀鏡的時間范圍是
 

(3)進一步實驗還可探索
 
對出現(xiàn)銀鏡快慢的影響.
Ⅱ.探究對廢液的回收處理:銀氨溶液放久后會變成氮化銀而引起爆炸,直接排放會污染環(huán)
境,且造成銀資源的浪費.通過查找資料,已知從銀氨溶液中提取銀的一種實驗流程如下:
(NH4)2S
過濾、洗滌
烘干
Ag2S沉淀
鐵粉還原
銀粉
4)操作④的方法是把Ag2S和鐵粉放到燒杯中加濃鹽酸攪拌煮沸,使Ag2S變成銀粉,反應的化學方程式為
 
.過濾需要用到的玻璃儀器有
 
(填編號).

(5)操作④應在
 
(填實驗室設(shè)備名稱)中進行.
(6)要洗去試管壁上的銀鏡,采用的試劑是
 
(填名稱).
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,乙醛的銀鏡反應
專題:
分析:(1)對比實驗:實驗1和實驗3的反應條件,其它條件相同,只有乙醛的用量不同,其實驗目的是:比較銀鏡反應中,乙醛用量不同對生成銀鏡的影響;
(2)其它條件相同,隨著溫度升高,反應速率加快:其它條件相同,溫度為40℃時的反應速率應該在溫度為30℃溫度為45℃之間;
(3)要想探索銀氨溶液的用量對出現(xiàn)銀鏡快慢的影響,設(shè)計對比實驗;
(4)銀粉中含有少量的鐵粉,用鹽酸或稀硫酸除去,然后用過濾的方法得到純凈的銀粉;
(5)Ag2S和鐵粉反應,生成毒氣體H2S,應在通風櫥中進行;
(6)依據(jù)銀能和濃、稀硝酸反應分析.
解答: 解:(1)對比實驗1和實驗3的反應條件,其它條件相同,只有乙醛的用量不同,其實驗目的是:比較銀鏡反應中,乙醛用量不同對生成銀鏡的影響;
故答案為:比較乙醛用量不同,生成銀鏡的時間(速度或質(zhì)量均可);
(2)由實驗2和實驗4知:銀氨溶液的量為1mL,乙醛的量為3滴,反應混合液pH為1時,水浴溫度為45℃,出現(xiàn)銀鏡時間為6.5min,水浴溫度為30℃,出現(xiàn)銀鏡時間為9min,其它條件相同,隨著溫度升高,反應速率加快,故:當銀氨溶液的量為1mL,乙醛的量為3滴,水浴溫度為40℃,反應混合液pH為11時,出現(xiàn)銀鏡的時間應在6.5min到9min之間;銀鏡反應實驗如果條件控制適當,析出的銀會均勻地分布在試管壁上,形成光亮的銀鏡,銀鏡的光亮程度與反應條件有關(guān);
故答案為:在6.5~9min之間;
(3)要想探索銀氨溶液的用量對出現(xiàn)銀鏡快慢的影響,需設(shè)計對比實驗:銀氨溶液的用量不同,保持乙醛的量、水液溫度、反應混合液的PH相同,測量比較生成銀鏡的時間;
故答案為:銀氨溶液的用量不同或pH不同;
(4)把Ag2S和鐵粉放到燒杯中加濃鹽酸攪拌煮沸,使Ag2S變成銀粉,反應的化學方程式為:Ag2S+Fe+2HCl
  △  
.
 
2Ag+FeCl2+H2S↑,然后用過濾的方法得到純凈的銀粉,所用玻璃儀器為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
故答案為:Ag2S+Fe+2HCl
  △  
.
 
2Ag+FeCl2+H2S↑;b  e  f;
(5)Ag2S和鐵粉反應的化學方程式為:Ag2S+Fe+2HCl
  △  
.
 
2Ag+FeCl2+H2S↑,有有毒氣體H2S生成,故該實驗應在通風櫥中進行;
故答案為:通風櫥;
(6)銀能和濃、稀硝酸反應,方程式為:Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+2H2O,3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O;
故答案為:硝酸.
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的對比試驗過程分析判斷,試驗設(shè)計方法和注意問題,對比實驗、銀鏡反應的實驗條件、各條件對反應速率的影響,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,N表示粒子數(shù).下列說法正確的是( 。
A、0.1 mol苯乙烯中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為0.4NA
B、將1molCl2通入到水中,則N(HClO)+N(Cl-)+N(ClO-)=2[NA-N(Cl2)]
C、一定條件下,0.1 mol SO2與足量氧氣反應生成SO3,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
D、電解精煉銅,當電路中通過的電子數(shù)目為0.2NA時,陽極質(zhì)量減少6.4g

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科目:高中化學 來源: 題型:

同溫同壓下,等體積的氨和硫化氫氣體的質(zhì)量比是
 
;等質(zhì)量的氨和硫化氫氣體的體積比是
 
;等質(zhì)量的氨和硫化氫氣體中所含氫原子個數(shù)之比是
 
;若兩者所含氫原子個數(shù)相同,它們的物質(zhì)的量之比是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在由Fe、FeO和Fe2O3組成的混合物中加入100mL2mol?L-1的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,并放出448mL氣體(標準狀況),此時溶液中無Fe3+離子.則下列判斷正確的是( 。
A、混合物里三種物質(zhì)反應時消耗鹽酸的物質(zhì)的量之比為1:1:3
B、反應后所得溶液中的Fe2+離子與Cl-離子的物質(zhì)的量之比為1:2
C、混合物里,F(xiàn)eO的物質(zhì)的量無法確定,但Fe比Fe2O3的物質(zhì)的量少
D、混合物里,F(xiàn)e2O3的物質(zhì)的量無法確定,但Fe比FeO的物質(zhì)的量多

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于濃硫酸的相關(guān)實驗敘述中正確的是.
A、在濃硫酸和Cu的實驗中,反應后試管里沒有明顯的顏色變化,為了確定生成物可以往試管里加入少量水,觀察顏色變化.
B、在濃硫酸和Cu的實驗中,反實驗結(jié)束停止加熱后,可將導管口插入蘸有NaOH溶液的棉花團中吸收尾氣
C、在蔗糖炭化的實驗中,會聞到有刺激性氣味的氣體,該氣體主要是SO2
D、在濃硫酸和Cu的實驗中,將產(chǎn)生的氣體通入石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅,后褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

某小組同學將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀.甲同學認為沉淀是CuCO3;乙同學認為沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,他們設(shè)計實驗測定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù).
(1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應的離子方程式為
 
;
(2)乙同學認為有Cu(OH)2生成的理論依據(jù)是
 
(用離子方程式表示);
(3)兩同學利用如圖所示裝置進行測定

①在研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作依次為
 
、洗滌、干燥;
②裝置E中堿石灰的作用是
 
;
③實驗過程中有以下操作步驟:a.關(guān)閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應; b.打開K1、K4,關(guān)閉K2、K3,通入過量空氣;c.打開K1、K3,關(guān)閉K2、K4,通入過量空氣.正確的順序是
 
(填選項序號,下同);若未進行步驟
 
,將使測量結(jié)果偏低;
④若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D的質(zhì)量增加了n g,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應加入過量試劑仍能保持為透明溶液的是(  )
A、在硫酸鋁溶液中滴加過量氨水
B、在氯化鎂溶液中滴加過量的燒堿溶液
C、在偏鋁酸鈉溶液中通入過量CO2
D、在氯化鈣溶液中通入過量的二氧化碳

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科目:高中化學 來源: 題型:

試解釋:在酸性介質(zhì)中,Co3+能氧化Cl-;但[Co(NH36]3+卻不能.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)加入金屬鎂可以產(chǎn)生氫氣的是( 。
A、HNO3
B、NaHCO3
C、NH4Cl
D、CH3COONa

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