設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、0.5mol/L的MgCl2溶液,含有Cl-個(gè)數(shù)為 NA
B、2.3 g  Na+離子中含有的電子數(shù)為1 NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1摩爾SO3的體積為22.4 L
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O所含的分子數(shù)為0.5 NA
考點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù)
專題:
分析:A、溶液體積不知不能計(jì)算微粒數(shù);
B、依據(jù)n=
m
M
計(jì)算物質(zhì)的量結(jié)合離子中電子數(shù)計(jì)算;
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況三氧化硫不是氣體;
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況水不是氣體;
解答: 解:A、溶液體積不知不能計(jì)算微粒數(shù),故A錯(cuò)誤;
B、依據(jù)n=
m
M
計(jì)算物質(zhì)的量=
2.3g
23g/mol
=0.1mol,結(jié)合離子中電子數(shù)=0.1mol×10×NA=NA,故B正確;
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況三氧化硫不是氣體,1摩爾SO3的體積小于22.4 L,故C錯(cuò)誤;
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況水不是氣體,11.2 L H2O物質(zhì)的量不是0.5mol,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用,主要是氣體體積的條件分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程需要通電才能進(jìn)行的是( 。
①電離、陔婂儭、垭娊狻、茈娀瘜W(xué)腐蝕 ⑤電泳.
A、①②B、②③⑤C、②③D、全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有1mol的金屬鈉跟水發(fā)生反應(yīng),鈉完全反應(yīng),計(jì)算:
(1)求生成的NaOH的質(zhì)量;
(2)求生成的H2的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知葡萄糖的燃燒熱是-2804kJ/mol,當(dāng)它氧化生成1g水時(shí)放出的熱量是(  )
A、26.0 kJ
B、51.9 kJ
C、155.8 kJ
D、467.3 kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
A、常溫常壓下,48g的O3含有的氧原子數(shù)為3NA
B、1.8g的NH4+離子中含有的電子數(shù)為0.1NA
C、常溫常壓下,11.2L氧氣所含的原子數(shù)為NA
D、2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體物質(zhì),經(jīng)測(cè)定其蒸氣密度折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況約為1.5 g/L.該化合物可能是下列的( 。
A、HCl
B、H2S
C、CH4
D、C2H6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)12C原子的質(zhì)量為ag,一個(gè)X原子的質(zhì)量為bg,阿伏加德羅常數(shù)為NAmol-1,則X的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A、12
a
b
B、12
b
a
C、
1
b
NA
D、bNA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三個(gè)密閉容器中分別充入N2、H2、O2三種氣體,當(dāng)它們的溫度和密度相同的時(shí)候,這三種氣體的壓強(qiáng)P從大到小的順序是(  )
A、P(N2)>P(H2)>P (O2
B、P(O2)>P(N2)>P (H2
C、P(H2)>P(O2)>P (N2
D、P(H2)>P(N2)>P (O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黨的十八大報(bào)告中提出,要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境.下列做法符合報(bào)告要求的是( 。
A、采用焚燒或深埋的方法處理垃圾
B、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源
C、提高煤和石油的產(chǎn)量以滿足社會(huì)對(duì)能源的需求
D、將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排入江河湖泊

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