鉬(元素符號Mo)是銀灰色的難熔金屬,常見化合價為+6、+5、+4,常溫下鉬在空氣中很穩(wěn)定,高于600℃時很快地氧化生成三氧化鉬(MoO3);
輝鉬精礦(主要成分為MoS2)是生產(chǎn)鉬的主要原料.制取過程包括氧化焙燒,三氧化鉬、鉬粉和致密鉬的制取等主要步驟,工藝流程如圖:

(1)輝鉬精礦在600℃下進行氧化焙燒 轉(zhuǎn)化為MoO3,同時產(chǎn)生SO2氣體.主要反應的化學方程式為:
 
.鉬冶煉廠對大氣的污染主要來自于
 
,你認為利用并處理該副產(chǎn)物的最好措施是
 
;
(2)三氧化鉬的制取
將焙砂(主要成分:MoO3)用氨水浸出,與氨水反應生成鉬酸銨[(NH42MoO4]溶液:反應的離子方程式為:
 
;
該反應:
 
(填是或不是)氧化還原反應.
將所得鉬酸銨[(NH42MoO4]溶液加熱到55~65℃,用鹽酸調(diào)節(jié)至溶液的pH為2,攪拌析出多鉬酸銨[(NH42O?mMoO3?nH2O]晶體;為除去鈣、鎂、鈉等雜質(zhì),將多鉬酸銨重新溶于氨水形成鉬酸銨,使氨揮發(fā)后生成仲鉬酸銨晶體[(NH42O?7MoO3?4H2O],將仲鉬酸銨晶體脫水、煅燒得純度為99.95%的三氧化鉬(MoO3).
(3)金屬鉬粉的生產(chǎn):工業(yè)上在管狀電爐中用氫氣分兩步還原三氧化鉬得到鉬粉:
①在450~650℃下:MoO3+3H2═MoO2+3H2O
②在900~950℃下:MoO2+2H2═Mo+2H2O
某同學根據(jù)上述還原原理,認為還可用
 
等還原劑還原MoO3得到鉬粉.
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題,元素及其化合物
分析:(1)根據(jù)信息:輝鉬精礦在600℃下進行氧化焙燒,轉(zhuǎn)化為MoO3,同時產(chǎn)生SO2氣體來書寫方程式;二氧化硫是有毒物質(zhì),可以進行回收,根據(jù)二氧化硫的應用來回答;
(2)根據(jù)信息:將焙砂(主要成分:MoO3)用氨水浸出,與氨水反應生成鉬酸銨[(NH42MoO4]溶液來書寫方程式,有化合價變化的反應是氧化還原反應;
(3)具有還原性的物質(zhì):氫氣和一氧化碳等.
解答: (1)輝鉬精礦在600℃下進行氧化焙燒,轉(zhuǎn)化為MoO3,同時產(chǎn)生SO2,即2MoS2+7O2=2MoO3+4SO2,二氧化硫是有毒物質(zhì),可以進行回收再利用聯(lián)合生產(chǎn)硫酸和化肥,故答案為:2MoS2+7O2=2MoO3+4SO2;SO2;回收SO2再利用 (或回收SO2聯(lián)合生產(chǎn)硫酸和化肥);
(2)根據(jù)信息:將焙砂(主要成分:MoO3)用氨水浸出,與氨水反應生成鉬酸銨[(NH42MoO4]溶液,即:MoO3+2NH3?H2O=2NH4++MoO42-+H2O,沒有化合價變化,不是氧化還原反應,故答案為:MoO3+2NH3?H2O=2NH4++MoO42-+H2O;不是;
(3)根據(jù)氫氣還原三氧化鉬得到鉬粉,可以得出具有還原性的CO也可以還原三氧化鉬得到鉬粉,故答案為:CO.
點評:本題是一道關于物質(zhì)的分離制備方法的實驗設計題,考查學生分析和解決問題的能力,難度大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

比較MnO2和CuO對H2O2分解反應的催化能力大小的實驗中,若催化劑的質(zhì)量均控制在0.1g,3%的H2O2溶液均取5mL,可選擇的實驗裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學反應2A?B+C在三種不同條件下進行,B、C的起始濃度為0,反應物A的濃度(mol?L-1)隨反應時間(min)的變化情況如下表所示,表中溫度為攝氏度(℃).
實驗序號時間
濃度
溫度
0102030405060
18001.00.800.670.570.500.500.50
28001.00.600.500.500.500.500.50
38001.00.400.200.200.200.200.20
根據(jù)所學知識和上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實驗1、2中,有一個實驗使用了催化劑來加快反應速度.請你利用表中數(shù)據(jù)判斷實驗
 
(填“序號”)使用催化劑;理由是
 

(2)實驗3,反應在30min時
 
(填“未達”或“已達”)化學平衡狀態(tài);理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

存放下列試劑的方法中,有錯誤并且會引起危險的是( 。
A、白磷浸在盛有CS2的敞口試劑瓶中
B、金屬鈉浸在盛有煤油的試劑瓶中
C、濃硝酸存放在棕色試劑瓶中
D、溴水放在帶玻璃塞的試劑瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列各組溶液中,離子一定能大量共存的是( 。
A、含有0.1 mol?L-1H+的溶液中:NO3-、Na+、Cl-、Fe2+
B、無色透明的溶液中:K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C、強堿性溶液中:Na+、SO42-、HCO3-、K+
D、能與鋁反應生成H2的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶澄清的溶液,實驗人員確定其中可能含有NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、I-、NO3-、CO32-、SO42-,取該溶液進行下列實驗:
①取pH試紙檢驗,表明溶液呈強酸性.
②取出部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水,經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫紅色.
③另取部分溶液逐漸加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,在滴加過程中和滴加完畢后,溶液均無沉淀產(chǎn)生.
④取部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成.
⑤將③得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
⑥向②的水層中加入HNO3酸化的AgNO3溶液有白色沉淀.
根據(jù)上述實驗事實確定,請你判斷該溶液中
(1)肯定存在的離子是
 

(2)不能確定是否存在的離子是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某金屬A及其化合物之間有如下轉(zhuǎn)化關系.請回答下列問題.
(1)A的化學式為
 

(2)A+B→D 反應的離子方程式為
 

(3)E置于空氣中反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器中進行以下可逆反應:A(g)+B(g)?C(g)+2D(?),在不同的條件下C的百分含量的變化情況如如圖,則該反應描述正確的是( 。
A、正反應放熱,D是固體
B、正反應放熱,D是氣體
C、正反應吸熱,D是氣體
D、正反應放熱,D是固體或氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學實驗時,若遇到下列情況,應如何操作.
①給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中加熱.
②點燃可燃性氣體(如H2、CO等)時,都要先
 
,后點燃.
(2)實驗室要配制250ml,1mol/L的NaCl溶液,請按使用的先后順序?qū)懗鏊鑳x器名稱
 

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