某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問(wèn)題:Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含
 
(填化學(xué)式,下同)所致.
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含
 
所致.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)是正確的.
供選用的試劑:a.酚酞試液    b.四氯化碳   c.無(wú)水酒精    d.硫氰化鉀溶液
請(qǐng)你在下列表格中寫(xiě)出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象(試劑填序號(hào)).
選用試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案1
方案2
(4)應(yīng)用與拓展:
①在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 

②在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有
1
3
的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為
 
考點(diǎn):氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(2)①根據(jù)溴水的顏色來(lái)進(jìn)行猜想;
②根據(jù)發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe3+及Fe3+在水中的顏色來(lái)猜想;
(3)利用Fe3+的檢驗(yàn)及萃取來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),F(xiàn)e3+遇KSCN溶液變?yōu)榧t色,溴易溶于四氯化碳中,且四氯化碳與水不溶;
(4)①由氧化性Br2>Fe3+,則氯化亞鐵溶液中加入1~2滴溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe3+;
②根據(jù)電子守恒進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:(2)①因溴水的顏色為黃色,則溶液呈黃色是因?yàn)楹蠦r2所致,故答案為:Br2
②氧化性:Br2>Fe3+,則發(fā)生2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,生成Fe3+且Fe3+在水中為黃色,溶液呈黃色是因?yàn)楹蠪e3+所致,
故答案為:Fe3+
(3)因Fe3+遇KSCN溶液變?yōu)榧t色,溴易溶于四氯化碳中,且四氯化碳與水不溶,則
試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案1d溶液變成血紅色
方案2b下層的四氯化碳溶液依然無(wú)色
,故答案為:
試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案1d溶液變成血紅色
方案2b下層的四氯化碳溶液依然無(wú)色

(4)①由氧化性Br2>Fe3+,則氯化亞鐵溶液中加入1~2滴溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe3+,反應(yīng)為2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,故答案為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;
②設(shè)FeBr2的物質(zhì)的量濃度為c,
由電子守恒可知,
2.24L
22.4L/mol
×2×1=c×0.1L×(3-2)+c×0.1L×2×
1
3
×(1-0),
解得c=1.2mol/L,
故答案為:1.2mol/L.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng)及氧化性、還原性的比較、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),學(xué)生應(yīng)注意物質(zhì)的性質(zhì)及氧化還原反應(yīng)中電子守恒來(lái)分析,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)使用正確的是( 。
A、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖  
B、NH4Cl的電子式
C、原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子:
18
8
O
D、二氧化碳的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 O-C-O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是(  )
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A工業(yè)酒精、白醋、食鹽水用口嘗
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況
C棉纖維、絲綢、滌綸灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D化肥:氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3(PO42]看外觀,再加水,觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,合成甲醇的主要反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)+Q.
Ⅰ.在一定條件下,上述反應(yīng)在一密閉容器中達(dá)到平衡.
(1)體積不變的條件下,下列措施中有利于提高CO的轉(zhuǎn)化率的是
 
(填字母).
A.升高溫度      B.增大壓強(qiáng)      C.通入CO       D.通入H2
(2)在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,平衡
 
(填字母).
A.向正反應(yīng)方向移動(dòng)       B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng)       C.不移動(dòng)
(3)作出此判斷的理由是
 

Ⅱ.原料氣的加工過(guò)程中常常混有一定量CO2,為了研究不同溫度下CO2對(duì)該反應(yīng)的影響,以CO2、CO和H2的混合氣體為原料在一定條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,原料氣各組分含量不同時(shí),反應(yīng)生成甲醇和副產(chǎn)物甲烷的碳轉(zhuǎn)化率是不相同的.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
CO2%-CO%-H2%
(體積分?jǐn)?shù))
0-30-702-28-704-26-708-22-7020-10-70
反應(yīng)溫度/℃225235250225235250225235250225235250225235250
碳轉(zhuǎn)化率(%)CH3OH4.98.811.036.550.768.319.033.156.517.733.454.48.012.022.6
CH40000000000002.82.82.8
由上表數(shù)據(jù)可得出多個(gè)結(jié)論.
結(jié)論一:在一定條件下,反應(yīng)溫度越高,碳轉(zhuǎn)化率
 
.結(jié)論二:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯分子等芳香烴化合物里的氫原子被硫酸分子里的磺酸基(-SO3H)所取代的反應(yīng),稱(chēng)為磺化反應(yīng).濃硫酸有時(shí)也用SO3代替濃硫酸,其優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 
.(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F,其中B為使用最廣泛的金屬.它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒(méi)有全部標(biāo)出).已知:FeCl2可被Cl2氧化為FeCl3

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:
反應(yīng)①
 

反應(yīng)③
 
;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組專(zhuān)門(mén)研究了氧族元素及其某些化合物的部分性質(zhì).所查資料信息如下:
①酸性:H2SO4>H2SeO4>H2TeO4
②氧、硫、硒與氫氣化合越來(lái)越難,碲與氫氣不能直接化合
③由元素的單質(zhì)生成等物質(zhì)的量的氫化物的焓變情況如圖
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)H2與硫化合的反應(yīng)
 
熱量(填“放出”或“吸收”);
(2)已知H2Te分解反應(yīng)的△S>0,請(qǐng)解釋為什么Te和H2不能直接化合:
 
;
(3)上述資料信息中能夠說(shuō)明硫元素非金屬性強(qiáng)于硒元素的是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)①SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過(guò)程中吸收潮濕空氣中的Br2,SO2吸收Br2的離子方程式是
 

②在100mL 18mol?L-1的濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),測(cè)得產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積可能是
 
( 填序號(hào)).
A.40.32L    B.30.24L        C.20.16L         D.13.44L
③除去NO中的NO2所用的試劑
 
(填寫(xiě)化學(xué)式).
(2)某溶液中可能含有NH4+,Ba2+,Mg2+,Ag+,OH-,SO42-,CO32-中的某幾種,現(xiàn)用該溶液做以下實(shí)驗(yàn):①取此溶液少許,加入足量鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象;②另取少許加入足量濃氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成;③將②中沉淀過(guò)濾,取濾液微熱,有無(wú)色刺激性氣味氣體放出,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
①由此推斷,該溶液中肯定有離子
 
,肯定無(wú)離子
 

②寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某二元弱酸H2A,在溶液中可以發(fā)生一級(jí)和二級(jí)電離:H2A?H++HA-,HA-?H++A2-,已知相同濃度時(shí)H2A比HA-容易電離,在相同溫度時(shí)下列溶液中H2A濃度最大的是( 。
A、0.01mol/L的H2A溶液
B、0.01mol/L的NaHA溶液
C、0.02mol/L的NaOH溶液與0.02mol/L的NaHA溶液等體積混合
D、0.02mol/L的HCl溶液與0.04mol/L的NaHA溶液等體積混合

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同步練習(xí)冊(cè)答案