(1)Na2CO3固體中混有少量NaHCO3固體,除去的方法是
 
,化學(xué)方程式為
 

(2)NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3,除去的方法是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)NaOH溶液中混有少量Na2CO3,除去的方法是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)CO2中混有少量的SO2,除去的方法是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)NaHCO3不穩(wěn)定,可用加熱的方法除去;
(2)Na2CO3溶液可與二氧化碳反應(yīng)生成NaHCO3
(3)可加入氫氧化鈣除雜;
(4)可用飽和碳酸氫鈉溶液除雜.
解答: 解:(1)NaHCO3不穩(wěn)定,可用加熱的方法除去,方程式為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,故答案為:加熱;2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3,除去雜質(zhì)可用通入過(guò)量CO2的方法,反應(yīng)的離子方程式為CO32-+H2O+CO2═2HCO3-,
故答案為:在溶液中通入過(guò)量CO2;CO32-+H2O+CO2═2HCO3-;
(3)除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3,所用試劑為Ca(OH)2,反應(yīng)的離子方程式為CO32-+Ca2+=CaCO3↓,
故答案為:滴入適量的Ca(OH)2溶液;CO32-+Ca2+=CaCO3↓;
(4)可用飽和碳酸氫鈉溶液除雜,方程式為SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2,故答案為:將混合氣體通入飽和的NaHCO3溶液;SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查物質(zhì)的分離提純,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于物質(zhì)的性質(zhì)的考查,注意把握離子方程式的書(shū)寫(xiě),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,以分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物,試回答:

(1)操作I的名稱是
 
,操作Ⅱ的名稱是
 
.如圖中括號(hào)內(nèi)的操作步驟均為
 
;
(2)寫(xiě)出生成B的方程式為:
 

(3)按此實(shí)驗(yàn)方案得到的NaCl固體中肯定含有
 
(填化學(xué)式)雜質(zhì);為了解決這個(gè)問(wèn)題可以向操作(Ⅱ)得到的液體A中加入適量的
 
;反應(yīng)的方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是一個(gè)巨大的寶藏,期待著人們的開(kāi)發(fā)和利用.
Ⅰ.(1)下列物質(zhì)不經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能從海水中獲得的是
 

A.單質(zhì)溴      B.單質(zhì)鎂     C.燒堿     D.食鹽
(2)要除去某食鹽晶體中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),有以下操作:
A、蒸發(fā)結(jié)晶    B、過(guò)濾    C、加入過(guò)量的Na2CO3溶液    D、加水溶解  E、加入過(guò)量的燒堿溶液    F、加入過(guò)量稀鹽酸    G、加入過(guò)量的Ba(NO32溶液    H、加入過(guò)量的稀硝酸    I、加入過(guò)量的BaCl2溶液
正確的操作順序是:
 
→E→
 
→C→
 
 
→A
Ⅱ.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖所示:

(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
 
 

(2)寫(xiě)出過(guò)程②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)陽(yáng)離子為K+
 

(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,實(shí)驗(yàn)室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持、連接儀器和物品,尚缺少的玻璃儀器是
 

(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過(guò)蒸餾.裝置如圖所示.

使用水浴加熱的原因是
 
,最后晶態(tài)碘在
 
里聚集.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用密度為1.84g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制100ml 3.0mol/L 稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所用濃硫酸的體積  ②量取一定體積的濃硫酸  ③稀釋   ④轉(zhuǎn)移  ⑤洗滌   ⑥定容   ⑦搖勻
(1)所需濃硫酸的體積是
 

(2)第③步實(shí)驗(yàn)的操作是
 

(3)第⑥步實(shí)驗(yàn)的操作是
 

(4)下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用字母填寫(xiě)a.偏大 b.偏小 c.無(wú)影響)
A.所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中
 

B.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水
 

C.所用過(guò)的燒杯、玻璃棒未洗滌
 

D.量取濃硫酸時(shí)仰視量筒上的刻度取用濃硫酸
 

E.定容時(shí),滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切
 

F.把配好的溶液倒入用蒸餾水洗凈而未干的試劑瓶中備用
 

(5)本實(shí)驗(yàn)最浪費(fèi)時(shí)間的地方是將稀釋后的硫酸冷卻至室溫,為了節(jié)約時(shí)間,簡(jiǎn)單易行的加快稀硫酸冷卻的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是用于干燥、收集并吸收多余氣體的裝置,下列方案正確的是( 。
A、X是堿石灰,收集到的氣體是氯化氫,Y是水
B、X是堿石灰,收集到的氣體是氨氣,Y是水
C、X是氯化鈣,搜集到的氣體是二氧化硫,Y是氫氧化鈉
D、X是氯化鈣,收集到的氣體是一氧化氮,Y是氫氧化鈉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)過(guò)以下四個(gè)步驟完成,各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品正確且完整是(  )
A、將茶葉灼燒灰化,選用①、②
B、用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋?zhuān)x用④、⑥和⑦
C、過(guò)濾得到的濾液,選用④、⑤
D、檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,選用③、⑧、⑩

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于Na2O和 Na2O2的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、Na2O是白色固體,Na2O2是淡黃色固體
B、兩物質(zhì)都是堿性氧化物,其中氧元素的化合價(jià)都是-2價(jià)
C、兩者都能和水、二氧化碳、鹽酸發(fā)生反應(yīng)
D、Na2O2比Na2O穩(wěn)定,Na2O在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組物質(zhì)中,Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( 。
XYZ
NaOH溶液SiO2氫氟酸
O2N2H2
雙氧水SO2BaCl2溶液
FeCl3溶液Cu濃硝酸
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解釋事實(shí)的化學(xué)用語(yǔ)不正確的是( 。
A、生活中用純堿做洗滌劑的原理:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
B、已知某溫度和壓強(qiáng)下,將0.5molN2和1.5mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g)放熱19.3KJ,故有:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-38.6kJ?mol-1
C、“NO2球”浸泡在冷水中,顏色變淺:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0
D、NaHSO3溶液呈酸性:HSO3-+H2O?SO32-+H3O+

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