具有A個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，含有m個(gè)腺嘌呤，該片段完成第n次復(fù)制需要多少個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（　�。�
A、2n?[
A
2
-m]
B、（2n-1）?（A-m）
C、（2n-1）?[
A
2
-m]
D、2n-1?（A-m）
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程．復(fù)制時(shí)，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈．
解答： 解：在DNA分子中，腺嘌呤和胞嘧啶之和是堿基總數(shù)的一半．根據(jù)題意可知，胞嘧啶是（A-m）個(gè)．一個(gè)DNA分子片段，復(fù)制n-1次后，可得2n-1個(gè)DNA分子片段，共含有胞嘧啶2n-1×（A-m）．因此該DNA分子片段完成第n次復(fù)制，需要游離胞嘧啶脫氧核苷酸為2n-1?（A-m）個(gè)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某DNA分子中，一條鏈中的
A+G
T+C
為0.4，那么在整個(gè)DNA分子中，
A+G
T+C
為（　�。�
A、1.25B、0.4
C、2.5D、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是（　�。�
A、生長(zhǎng)素（IAA）能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)
B、單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素（IAA）分布不均勻
C、生長(zhǎng)素（IAA）只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示意一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)，就此圖分析下面的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，但不能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化
B、刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí)，可在e、f、g處檢測(cè)到膜電位變化
C、若g以下處受損，針刺皮膚能夠在f處檢測(cè)到膜電位變化
D、針刺g處會(huì)發(fā)生反射，但e、f處不能檢測(cè)到膜電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（　　）
A、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B、生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量的變化如圖甲、乙、丙所示．在甲、乙、丙三圖 中的①?④中均涉及到DNA分子減半問(wèn)題，其中“減半”的原因完全相同的是（　　）
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性價(jià)值的實(shí)例中，屬于間接價(jià)值的是（　�。�
A、森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
B、大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價(jià)值
C、有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用
D、對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)細(xì)胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是（　�。�
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
B、DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
C、著絲點(diǎn)的分裂和核膜核仁的消失
D、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在群體中，位于某對(duì)同源染色體同一位置上的3個(gè)或3個(gè)以上決定同一性狀的基因，稱為復(fù)等位基因．已知企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因：
G、gch、gh、g．該基因系列在決定羽毛顏色時(shí)，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表：
羽毛顏色表現(xiàn)型基因型
深紫色（深紫）G_
中紫色（中紫）gch_
淺紫色（淺紫）gh_
白色（白）gg
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變具有
 
的特點(diǎn)．
（2）基因型Gg的個(gè)體是深紫色的，近年來(lái)在紫外線輻射增強(qiáng)的地區(qū)，某些基因型Gg個(gè)體的背部也會(huì)長(zhǎng)出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細(xì)胞發(fā)生了基因突變，也可能是某些細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了
 
（重復(fù)、缺失、倒位、易位）變異．
（3）企鵝羽毛顏色的基因型共有
 
種．
（4）若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后，生下的小企鵝羽毛顏色為深紫：中紫=1：1，則親本深紫色企鵝的基因型為
 
．
（5）若中紫色雌雄企鵝交配后，后代出現(xiàn)中紫色企鵝和白色企鵝，現(xiàn)讓子代中的中紫色企鵝與雜合淺紫色企鵝交配，后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（6）現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，若利用雜交方法檢測(cè)出該雄企鵝的基因型，最好選用
 
雌企鵝與該淺紫色雄企鵝交配，再根據(jù)后代企鵝體色來(lái)判斷．

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