如圖示意一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是(  )
A、直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化
B、刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí),可在e、f、g處檢測到膜電位變化
C、若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化
D、針刺g處會(huì)發(fā)生反射,但e、f處不能檢測到膜電位變化
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:反射弧由感受器、轉(zhuǎn)入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成,由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的單向的,因此興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,只能由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
解答: 解:A、由于興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,肌肉是效應(yīng)器,因此直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化,A正確;
B、皮膚內(nèi)存在感受器,刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí),可在e、f、g處檢測到膜電位變化,B正確;
C、如果以下處受損,針刺皮膚,皮膚產(chǎn)生的興奮可以傳至f,因此f處存在膜電位變化,C正確;
D、針刺g處,肌肉收縮,但不是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于反射弧的結(jié)構(gòu)和功能及興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A、10周的胚胎B、細(xì)胞
C、血液D、小池塘

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)遺傳信息的傳遞的說法正確的是( 。
A、在細(xì)胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質(zhì)的種類可以變化
B、DNA→mRNA主要是在細(xì)胞核中完成的,mRNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)是A和U配對(duì),翻譯時(shí)是A和T配對(duì)
D、tRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時(shí),加入8%鹽酸的作用不包括(  )
A、改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、使DNA水解成小分子物質(zhì)
C、殺死細(xì)胞
D、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中決定生物進(jìn)化方向的是( 。
A、自然選擇B、可遺傳變異
C、基因突變D、生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇( 。
A、無子西瓜
B、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼
C、貓叫綜合征
D、黃色個(gè)體
黃色個(gè)體、綠色個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有A個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段,含有m個(gè)腺嘌呤,該片段完成第n次復(fù)制需要多少個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( 。
A、2n?[
A
2
-m]
B、(2n-1)?(A-m)
C、(2n-1)?[
A
2
-m]
D、2n-1?(A-m)

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科目:高中生物 來源: 題型:

做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí),如果選用植物細(xì)胞,則對(duì)其顏色有一定要求,這一要求及原因分別是( 。
A、選擇深色葉肉細(xì)胞,因?yàn)槠渲杏腥~綠體
B、盡量選擇淺色或無色的植物細(xì)胞,避免細(xì)胞本身的顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析產(chǎn)生影響
C、選擇深色細(xì)胞,這樣可以和實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成強(qiáng)烈對(duì)比,便于觀察
D、顏色無所謂,因?yàn)镈NA和RNA與染色劑的結(jié)合具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長素的總體運(yùn)輸方向,其中有誤的是( 。
A、aB、bC、cD、d

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同步練習(xí)冊(cè)答案