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科目: 來(lái)源:0120 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接完成(連線不得交叉)。
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于__________ 狀態(tài);按照你連接的電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最__________ (選填“左”或“右”)端。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_________ V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,則通過(guò)燈泡的電流為_(kāi)_________ A,小燈泡的額定功率是__________ W。 
(4) 同組的小華在完成以上的實(shí)驗(yàn)后,想用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用,經(jīng)過(guò)思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線。
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖(部分電路已畫出);
②寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟和要測(cè)量的物理量并用字母表示。
③寫出Rx的表達(dá)式:Rx=_________________。
                                                       圖1                                                       圖2

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)用筆畫線作導(dǎo)線,將下圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,要求B接線柱必須接入電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)移至______端(填“A”或“B”).
(3)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為_(kāi)_____V.
(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W.
(5)如果小燈泡的燈絲斷了,其他器材完好,則電流表示數(shù)為_(kāi)_____A,電壓表示數(shù)為_(kāi)_____V.
(6)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V檔壞了,而0~3V檔完好,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,該同學(xué)想出了一個(gè)巧妙的方法,測(cè)出了小燈泡的額定功率.請(qǐng)畫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖,并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和理由.

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科目: 來(lái)源:河北省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

欣欣和強(qiáng)強(qiáng)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,銘牌上標(biāo)有“4V W”,其中W前面的數(shù)字不清楚了,欣欣很想知道它是多少,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開(kāi)關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),欣欣用它們連成了圖示的電路,測(cè)出電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值并記錄在表中。
問(wèn):
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),欣欣發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是_________(填“不變”“變化”)的,這是因?yàn)開(kāi)_____________________________。
(2)強(qiáng)強(qiáng)也對(duì)欣欣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)欣欣記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是_________。
(3)當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱兩端的電壓是多少?
(4)燈泡的銘牌上不清楚的數(shù)字是多少?

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示:
(1)電壓表應(yīng)選用__________檔,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_________(選填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)圖1是小明畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖2中未完成的電路連接好,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連人電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
(4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:_______________________,正確測(cè)量結(jié)果P= ___________W。
(5)在科學(xué)探究過(guò)程中,經(jīng)常需要多次試驗(yàn)。如在本實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)_____________________________,可見(jiàn)這里的多次試驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次試驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差,如:__________________(填實(shí)驗(yàn)名稱)。

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科目: 來(lái)源:安徽省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),所用燈泡的額定電壓是2.2V。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路,但連接不完整,請(qǐng)你幫他完成電路的連接。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
(2)在連接的實(shí)物電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到________(填寫“C”或“D”)端。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的指針迅速越過(guò)最右側(cè)的刻度線,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的________。(填寫序號(hào))
A.小燈泡短路
B.小燈泡與燈座接觸不良
C.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
D.變阻器滑片放在了最小阻值處
(4)實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如下表:
【評(píng)估與交流】
根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出燈泡的亮度與電功率的關(guān)系是___________________________。另外小明還算出了燈泡三種情況下的電阻,如表二所示,他發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨電壓、電流變化而變化,這與老師在課堂上所講的“導(dǎo)體的電阻與電壓和電流無(wú)關(guān)”相矛盾,請(qǐng)你予以合理的解釋:______________。

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科目: 來(lái)源:0118 模擬題 題型:填空題

在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有兩個(gè):一是為了減小誤差;二是為了尋找規(guī)律。在測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的目的是_____________;在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的目的是_________________。

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科目: 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,待測(cè)小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”和“6.3V”中的一個(gè)。
(1)圖1是他所用的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S前,若將變阻器的滑片向左移動(dòng),能使它接入電路中的電阻最大。
(2)他正確連接電路,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗,電流表、電壓表示數(shù)如圖2所示。則通過(guò)小燈的電流為_(kāi)________安,所用的電源電壓為_(kāi)_____伏,小燈的額定電壓為_(kāi)____V
(3)為了較精確地測(cè)出小燈的額定功率,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,小明同學(xué)想了一個(gè)巧妙的辦法,對(duì)所連接的電路進(jìn)行了調(diào)整。閉合電鍵后,他調(diào)節(jié)變阻器的滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____伏時(shí),小燈正常發(fā)光,此時(shí)變阻器滑片的位置恰好在中點(diǎn)上(即滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為10歐),小燈的額定功率為_(kāi)________瓦。 

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科目: 來(lái)源:云南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小華按照電路圖進(jìn)行連接,當(dāng)他剛把最后一根導(dǎo)線連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前________。除此之外,連接電路還要注意兩點(diǎn):一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處,二是閉合開(kāi)關(guān)前要先進(jìn)行________。變阻器置于最大阻值處的作用是____________。
(2)小華按規(guī)范要求重新連接好電路(如圖),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。他利用電壓表判斷故障(假設(shè)故障只有一處),保持電壓表接d點(diǎn)的一端不動(dòng),另一端分別接a、b、c三點(diǎn)。分別接a、b兩點(diǎn)時(shí)電壓表均無(wú)示數(shù),接c點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),故障原因是____________________。
(3)排除故障,電路恢復(fù)正常后,滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中,小燈泡的功率________(選填“變大”、“變小”或“不變”),小燈泡的亮度________ (選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源:四川省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅用如圖甲所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為6 Ω. 除小燈泡外,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電壓為6 V的電源,電流表(0~0.6A 0~3A),電壓表(0~3V 0~15V),滑動(dòng)變阻器R1(20Ω 1.5A),滑動(dòng)變阻器R2(5Ω 1A),開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中,小紅經(jīng)過(guò)分析。電流表選用了(0~0.6A)量程。
①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,電壓表量程應(yīng)該選______ ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選____________。 
②請(qǐng)按照小紅設(shè)計(jì)的電路圖,幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整。
③閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到______ 端(選填“左”或“右”);實(shí)驗(yàn)中,由于某種原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�,電流表的示�?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是________________________ 。

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科目: 來(lái)源:四川省中考真題 題型:論證題

下列甲圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實(shí)物連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡亮度變亮,連線不能交叉。 ②電路中使用滑動(dòng)變阻器的目的是_________________________。
③該組同學(xué)連接好電路,將滑片P移到_________端(選填A(yù)或B),并用開(kāi)關(guān)試觸,檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無(wú)法降低到2.5V,其原因可能是_______________________。
④解決問(wèn)題后,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個(gè)電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示,請(qǐng)你讀出該電壓值填入表中的空格處。 ⑤從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是___________W。
⑥細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請(qǐng)你分析其原因是_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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