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【題目】如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?/span>0.1m/s,則我們周圍的世界會有什么變化?關(guān)于這一問題的討論,一名學(xué)生提出了下列四個有關(guān)的場景,不正確的是( )

A. 教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲

B. 汽車的喇叭不能再起到原來的作用

C. 管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差

D. 我們聽到萬米高空傳來客機聲時,卻不能看到該飛機

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【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述,其原理與其它三個不同的是

A. 叉魚時向更深處投擲魚叉 B. 商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 C. 缸中金魚“變大” D. 日食現(xiàn)象

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【題目】光線從空氣中斜射入水中時,在水和空氣的界面既發(fā)生反射,又發(fā)生折射,作出如圖入射光線的法線、反射光線和折射光線.

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【題目】彈簧受力時一般遵循“胡克定律”,即:在一定的范圍內(nèi),彈簧所受拉力F的大小跟彈簧伸長量x成正比,即F=kx,式中k稱為彈簧的“勁度系數(shù)”,單位是“N/m”.已知:某彈簧不受任何力時長度為12cm,當(dāng)該彈簧受到拉力F1=2N時長度為16cm;受到拉力F2時長度為18cm.已知:拉力F1、F2均在該彈簧一定的范圍內(nèi),求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力F2的大。

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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗情景.實驗中小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.

(1)如圖甲,小明把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計沿水平直線勻速拉動木塊,根據(jù) 原理可知,木塊此時受到的摩擦力大小為 N,若拉力增大,摩擦力將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(2)分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力與 有關(guān).

(3)為探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,小明用圖丙所示方法實驗時,發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達到最大時仍沒拉動木塊,思考后,他改進實驗方法,仍用現(xiàn)有器材順利完成了實驗,他采取的措施是:

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【題目】如圖,探究光的反射規(guī)律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點,在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了______(鏡面”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上____(不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線_____(不在”)同一平面內(nèi)。

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【題目】如圖所示為探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置。

(1)分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗,目的是_____;實驗過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在_____(選填“AB”“BC”“AC”)段。

(2)每次都要讓小車從斜面上的同一點由靜止開始下滑,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的_____。

(3)小車從斜面運動到水平木板上,到達D點時小車的速度為v1,若此時小車所受外力突然消失。當(dāng)小車到達E點速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2。

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【題目】當(dāng)光從空氣中斜射到一塊玻璃表面時,圖中可以較全面地反映光傳播路徑的是( )

A. B. C. D.

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【題目】滑板車深受青少年的喜愛,如圖1所示,小明正“駕駛”滑板車向前滑行.圖中小明一腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,使滑板車前進.當(dāng)小明蹬地后雙腳離地,向前滑行一段距離車就停了,于是他思考阻力對運動有何影響呢?力是維持物體運動的原因嗎?如圖是他研究“阻力對物體運動的影響”的實驗圖2:

(1)他應(yīng)該讓小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,這樣做的目的是________

(2)小車在________表面運動得最遠,這說明阻力越小,小車運動得________

(3)推理得出:原來運動的物體不受外力作用,將________.所以力不是維持物體運動的原因.

(4)小車三次在水平面上運動到停下的過程中,克服阻力做功的情況__

A.棉布上克服阻力做功最多B.玻璃上克服阻力做功最多C.一樣多

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【題目】如圖是神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日上午10點在“天宮一號”“太空授課”時的情境,下列說法正確的是( )

A. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用水銀體溫計測溫度

B. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平用天平測出了物體的質(zhì)量

C. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用彈簧拉力器鍛煉身體

D. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用彈簧測力計測量物體重力

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