16．如圖甲是某同學家的水族箱，箱內(nèi)盛水，為了讓熱帶魚有一個舒適的生活環(huán)境，箱內(nèi)裝有一個“220V 200W”的電加熱棒給水加熱．當水溫升到設(shè)定值時加熱棒便自動停止工作，待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱，使箱內(nèi)水溫穩(wěn)定在一定范圍之內(nèi)，水溫隨時間變化圖象如圖乙所示．求：

（1）正常工作時，通過電加熱棒的電流（保留一位小數(shù)）；
（2）加熱400min時加熱棒產(chǎn)生的熱量．

15．如圖所示，某小組同學在塑料小桶中，分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測力計依次測出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如表所示．

液體密度（克/厘米3）	0.6	0.8	1.0	1.2
彈簧測力計示數(shù)（牛）	1.4	1.6	1.8	2.0

（1）一次測量時，桶中裝了某液體，但未裝滿，彈簧測力計的示數(shù)為1.8牛，由此可以判斷，該液體的密度大于 1.0克/厘米³（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）若把彈簧測力計和小桶改裝為液體密度秤，要增大該秤的稱量范圍，可換用容積相同、質(zhì)量更小的小桶（選填“大”或“小”）．

14．在物理小組活動的時候，小明提出了這樣一個問題：“水在結(jié)冰的時候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時的體積當然是變小 的．”但小紅提出了相反的意見：“如果體積變小的話，那么冰的密度會變大，冰將會 沉入水中．但事實上冰會浮在水面上，所以體積應(yīng)變大．”他們決定通過實驗驗證誰的 說法正確．他們在敞口小瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的．
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出水結(jié)冰后體積變大（選填“變大”或“變小”）．
（2）小明和小紅各自說出自己對小明所提問題的看法，屬于探究的A環(huán)節(jié)
A．猜想與假設(shè)；  B．設(shè)計實驗；  C．歸納結(jié)論；  D．進行實 驗；  E．提出問題
（3）實驗后，小明上網(wǎng)查閱了一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化的規(guī)律圖象，如圖所示，由此可以判斷罐裝的飲料（可看作為水）在4℃時存放是最安全的（選填“安全”或“不安全”）．

13．圖中，A、B、C三個完全相同的杯子盛有不同體積的水，現(xiàn)將三個質(zhì)量相同、材料不同的實心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個杯子的水中（水均未溢出），且各杯中的水面達到同一高度．下列關(guān)于甲、乙、丙對杯子底部壓力的大小的判斷正確的是（　�。�

A．

甲最大

B．

乙最大

C．

丙最大

D．

無法判斷

12．閱讀短文，回答問題：
    物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力，阻力和物體運動方向相反．科學研究表明，空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系．頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫做流線型．
回答下列問題：
（1）跳傘運動員，在空中自由下落一段時間，打開降落傘．最簡便的操作是通過改變橫截面積從而改變降落傘所受的空氣的阻力．
（2）運動員打開的降落傘在空中加速下落的過程，受到的空氣阻力也越來越大．最終，降落傘因為所受的空氣阻力等于所受的重力，進而勻速（勻速/加速/減速）下降．（不計運動員和降落傘所受到的空氣浮力）
（3）細心的小蘭發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面．這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和降落傘相同，先加速下落，然后勻速下落．“瓢潑大雨”落地時，與重力相平衡的空氣阻力較大（大/小），故“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較大（大/�。�．
（4）運動員從打開降落傘到落到地面的過程中，運動員的速度與下落時間關(guān)系的V-t圖象是D．

11．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識．例如：A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形 C．塑料套套在車把手上 D．車的把手上有凹槽 E．腳踏板凹凸不平 F．剎車時用力捏閘 G．車軸處裝有滾珠 上述各項內(nèi)容中屬于（只填寫各選項前的字母）
通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：ACDE；通過增大壓力而增大摩擦的是：F；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：BG．

10．在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：
①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面面積的大小；④物體間運動的快慢．為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
（1）對比實驗甲、乙是為了驗證猜想①．
（2）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想②（填猜想因素的序號）．
（3）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊側(cè)放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）．
（4）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)為1.4N，若某時刻彈簧測力計示數(shù)突然增大到1.8N，拉著木塊加速前進，則此時木塊所受滑動摩擦力的大小為1.4N．

9．一杯質(zhì)量為90g的水，當完全凝固成冰，則冰的體積為100cm³；若鋸掉一半，剩余冰的質(zhì)量為45g，密度為0.9×10³kg/m³．（ρ_冰=0.9×10³kg/m³）

8．當用腳踢球時，球受到的力的施力物體是腳；在球受力而運動的同時，腳也感到疼痛，這一現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的．

7．關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力
	B．	只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力
	C．	兩個物體接觸且互相擠壓形變時才會產(chǎn)生彈力
	D．	只有彈簧才能產(chǎn)生彈力