分析 (1)物體在空氣中運(yùn)動時,受到空氣的阻力大小與物體的速度、橫截面積和形狀有關(guān),打開降落傘改變了橫截面積;
(2)空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān),速度越大,阻力越大;
(3)根據(jù)大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)的重力不同,空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān),速度越大,阻力越大.可判斷大雨滴和小雨滴所受的空氣阻力等于所受的重力勻速下降時的速即可.
(4)根據(jù)先加速后勻速的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)物體在空氣中運(yùn)動時,受到空氣的阻力大小與物體的速度、橫截面積和形狀有關(guān),打開降落傘增大了橫截面積,所以打開降落傘.是通過改變橫截面積從而改變降落傘所受的空氣的阻力;
(2)運(yùn)動員打開的降落傘在空中加速下落的過程,受到的空氣阻力也越來越大.當(dāng)降落傘所受的空氣阻力等于所受的重力,降落傘受到平衡力作用,進(jìn)而勻速下降;
(3)根據(jù)空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān),速度越大,阻力越大.“瓢潑大雨”雨滴質(zhì)量大,重力大,當(dāng)所受的空氣阻力等于所受的重力勻速下降時,速度快;“毛毛細(xì)雨”雨滴質(zhì)量小,重力小,當(dāng)所受的空氣阻力等于所受的重力勻速下降時,速度慢.
(4)運(yùn)動員先加速運(yùn)動,再勻速運(yùn)動,D符合題意.
故答案為:(1)橫截面積;(2)大;勻速;(3)大;大;(4)D.
點(diǎn)評 讀懂短文,找出物體在空氣中運(yùn)動時,受到空氣的阻力大小與物體的速度、橫截面積和形狀有關(guān)是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球內(nèi)氣體密度不變 | B. | 球內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變 | ||
C. | 氣球重力勢能不變 | D. | 氣球質(zhì)量不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究質(zhì)量與體積的關(guān)系---密度 | |
B. | 路程、時間均不同時比較物體運(yùn)動快慢---速度 | |
C. | 研究壓力的作用效果---壓強(qiáng) | |
D. | 比較水和沙吸熱升溫的特點(diǎn)---熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的大小 | B. | 力的方向 | C. | 力的作用點(diǎn) | D. | 三個要素都相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力 | |
B. | 只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力 | |
C. | 兩個物體接觸且互相擠壓形變時才會產(chǎn)生彈力 | |
D. | 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個實(shí)驗(yàn)時想像的,不可能真正做出來 | |
B. | 這個實(shí)驗(yàn)雖然是想像的,但在科技高度發(fā)展的今天是完全可以做出來的 | |
C. | 通過對這個理想實(shí)驗(yàn)的分析、推理,可以揭示更深刻的自然規(guī)律 | |
D. | 一個物體不受外力作用時,該物體將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
表一(大米) | 表二(紅豆) | |||||
實(shí)驗(yàn)序號 | 質(zhì)量(kg) | 重力(N) | 實(shí)驗(yàn)序號 | 質(zhì)量(kg) | 重力(N) | |
1 | 0.20 | 2.0 | 4 | 0.04 | 0.4 | |
2 | 0.25 | 2.5 | 5 | 0.07 | 0.7 | |
3 | 0.30 | 3.0 | 6 | 0.18 | 1.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B燈泡功率大于8W | B. | B燈泡功率等于8W | C. | B燈泡功率小于8W | D. | 無法判斷 |
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