分析 (1)根據(jù)猜想,要探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,需使接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同,改變壓力大;
(2)甲、丙兩圖壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,可探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,需保持其它條件不變,改變接觸面積的大小,將木塊平放、側(cè)放、豎放,比較測力計的示數(shù);
(4)摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).
解答 解:
(1)要探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,需使接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同,改變壓力大小,所以應(yīng)選擇甲圖和乙圖;
(2)由甲和丙兩實驗可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,接觸面越粗糙,木塊受到的滑動摩擦力越大,由此可知:在壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,可以驗證猜想②;
(3)利用圖甲實驗裝置驗證猜想③摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系,應(yīng)改變接觸面積的大小,應(yīng)將圖中木塊側(cè)放,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小無關(guān);
(4)丙圖中木塊勻速運動,可得出摩擦力的大小為1.4N,摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),當拉力增大到1.8N時,物體做加速運動,但其摩擦力大小不變,仍為1.4N.
故答案為:(1)甲、乙;(2)②;(3)側(cè);無關(guān);(4)1.4.
點評 本題是探究影響摩擦力大小因素的實驗,此題要把握兩個方法:①利用二力平衡的條件的轉(zhuǎn)換法.②控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中RL1=R | B. | 圖丙中RL2>R | C. | 圖丙中I2>I3 | D. | P2=3P1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
液體密度(克/厘米3) | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
彈簧測力計示數(shù)(牛) | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車座墊做的較寬是為了增大壓強 | |
B. | 車輪胎上制有花紋是為了減小摩擦 | |
C. | 在水平路面上勻速騎行時,車的重力不做功 | |
D. | 停放在地面時,車對地面的壓力和地面對車的支持力是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若在物體上再放置一物體,則物塊滑行的距離會減小 | |
B. | 若物體突然不受重力作用,則物體所受地面對它的摩擦力消失 | |
C. | 若物體突然不受重力作用,則物體的機械能將會增大 | |
D. | 若物體突然不受重力作用,則物體在水平面上做勻速直線運動 |
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