2．如圖（a）所示，使用托盤天平時(shí)被測(cè)物體應(yīng)放置在左盤（選填“左”或“右”）．圖（b）中溫度計(jì)的示數(shù)為3℃．圖（c）所示的彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器，此時(shí)它的示數(shù)是3.4牛．

分析 （1）使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．
（2）溫度計(jì)的讀數(shù)：確定每一個(gè)大格和每一小格代表的示數(shù)．
（3）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的儀器．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)：確定每一個(gè)大格和每一小格代表的示數(shù)．

解答 解：（1）使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的左盤．
（2）溫度計(jì)每一個(gè)大格代表5℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是3℃．
（3）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的儀器．每一個(gè)大格代表1N，每一個(gè)小格代表0.2N，示數(shù)是3.4N．
故答案為：（1）左；（2）3；（3）力；（4）3.4．

點(diǎn)評(píng) 此題考查天平的使用，溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)的使用及其讀數(shù)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬于基本技能的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小科在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min012345678
水的溫度
/℃		9092949898989898
（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析可知當(dāng)時(shí)的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）在探究結(jié)束后，小可所在小組的四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲是利用輪船上的電動(dòng)機(jī)和纜繩從水庫中打撈一物體的情景，從物體剛離開水庫底部開始計(jì)時(shí)，圖乙表示了電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率P與物體上升時(shí)間t的關(guān)系，已知0～80s時(shí)間內(nèi)，物體始終以v=0.2m/s的速度上升，當(dāng)t=80s時(shí)，物體底部恰好與輪船的甲板相平．物體上升過程中的摩擦阻力不計(jì)，g取10N/kg，求：

（1）水庫底部受到水的壓強(qiáng)；
（2）物體的質(zhì)量；
（3）物體的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．原子中，原子核由質(zhì)子和中子組成，核外電子帶負(fù)電．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則（　�。�
A．鐵塊的末溫高B．銅塊的末溫高
C．鐵塊的溫度降低得多D．銅塊的溫度降低得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．靜止在如圖所示裝置中，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，其示數(shù)是1N．貨物受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力的施力物體分別是地球和彈簧．這兩個(gè)力的關(guān)系是一對(duì)平衡力，通過計(jì)算可知物體的重力為1N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在“小孔成像”的試驗(yàn)中，如果使?fàn)T焰靠近小孔一些，那么，小孔后光屏上燭焰的像將（　　）
A．變小B．變大C．大小不變D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)中不符合實(shí)際的是（　�。�
A．家用白熾燈燈絲電阻大約是20ΩB．成年人步行速度約1.0m/s
C．中學(xué)生在空氣中受的浮力約0.7ND．運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)功率可達(dá)1kW

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細(xì)不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示：根據(jù)圖（a）和（b），小明猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．根據(jù)圖（b）和（c），小紅猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)．根據(jù)圖（c）和（d），小華猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)．
（2）探究：該小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別保持平整．他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		管外液體管內(nèi)液體橡皮薄膜
密度（×103Kg/m3）深度（cm）密度（×103Kg/m3）深度（cm）
10.8101.08保持平整
21.280.812保持平整
31.170.711保持平整
通過綜合分析比較這三次實(shí)驗(yàn)，可歸納得出的結(jié)論是液體的密度與深度乘積相同時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案