14．在“小孔成像”的試驗中，如果使燭焰靠近小孔一些，那么，小孔后光屏上燭焰的像將（　　）
A．變小B．變大C．大小不變D．不能確定

分析 物體發(fā)出或反射的光通過小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實像，這就是小孔成像；小孔成像時，像的大小和亮暗程度會隨物體與小孔之間距離的變化而變化．

解答 解：
小孔成像可以用光的直線傳播來解釋；
若將蠟燭靠近小孔一些，蠟燭的像將變大．
故選B．

點評 此題考查光的直線傳播與小孔成像的相關(guān)知識，有一定的難度．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列物理量不發(fā)生改變的是（　�。�
A．密度B．質(zhì)量C．內(nèi)能D．比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．鏈球比賽時，運動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最后加力使鏈球脫手而出，以鏈球擲得遠者為勝，假設(shè)某段時間內(nèi)鏈球做勻速圓周運動，則此時鏈球受到非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）作用，運動員對鏈球的拉力和鏈球?qū)\動員的拉力大小相等（填“相等”或“不等”），鏈球脫手后不再受到力的作用，則鏈球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖（a）所示，使用托盤天平時被測物體應放置在左盤（選填“左”或“右”）．圖（b）中溫度計的示數(shù)為3℃．圖（c）所示的彈簧測力計是測量力的大小的儀器，此時它的示數(shù)是3.4牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我們平常呼吸利用了大氣壓的作用，身體健康的人在登上高山后感到呼吸困難是因為山頂氣壓減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．首先打破“原子不可再分”的科學家是（　�。�
A．湯姆遜B．盧瑟福C．牛頓D．奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，乒乓球發(fā)球機將球發(fā)出表明力可以改變物體的運動狀態(tài)，離開發(fā)球機的乒乓球由于慣性繼續(xù)飛行．若乒乓球豎直上升，所受空氣阻力大小不變，此時它受到的合力＞重力（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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13．工人用動滑輪提升重180N的物體，動滑輪重20N，繩重、輪和軸的摩擦不計，在拉力F的作用下，物體正以0.1m/s的速度勻速豎直上升，則拉力F的大小為100N，拉力F做功的功率為20W，動滑輪的機械效率為90%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察木塊滑行的距離的大小，來判斷小球動能的大�。�
（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下．
（3）質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）   　　　 
序號鋼球撞擊速度 v/cm．s-1木塊滑行距離s/cm
1810
21640
32490
表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm
110010
220020
330030
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：速度對物體的動能影響較大，依據(jù)是質(zhì)量增加一倍，動能增加為原來的兩倍．速度增加一倍，動能增加為原來的四倍或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù)，速度對動能大小的變化影響較大．

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