質(zhì)量為5g的鉛彈射入0.5cm的木板，鉛彈受到的平均阻力是7800N，若鉛彈克服阻力做的功75%使鉛彈發(fā)熱，則當鉛彈穿過模板后，能否自行熔化，鉛彈的初溫為27℃，鉛的比熱容為1.3×102J/（kg•℃），熔點為327℃．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

2015年9月3日，在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上，殲﹣10表演機從天安門廣場上空飛過．如圖，表演機的新型液體拉煙系統(tǒng)，將高沸點的液體拉煙劑“吹”出來，送入發(fā)動機噴出的高溫燃氣中，形成的水蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧，就成為濃濃的彩煙．在這一過程中，暖濕水蒸氣凝結(jié)成霧發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．熔化 B．液化 C．蒸發(fā) D．升華

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干；設(shè)計的電路如圖1所示．

（1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是 ．

（2）當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，他們發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反，已知實驗中使用的電源是穩(wěn)壓電源，電源兩端電壓保持不變，則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表錯誤地接到了 的兩端．

（3）將電路連接正確后，下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)，則實驗中他們選用的定值電阻阻值為 Ω；

電壓U/V

2

4

6

8

10

電流I/A

0.39

0.79

1.20

1.58

2.00

（4）請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象；

（5）分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出的探究結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，開關(guān)閉合后，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中（ ）

A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某機要室大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，電路中可行的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中，用了如圖甲所示的兩套完全相同裝置．他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質(zhì)進行加熱．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

初溫/℃

加熱時間/min

末溫/℃

甲

20

6

45

乙

20

6

68

（1）按實驗要求，甲和乙的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”）．

（2）在此實驗中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給 （選填“甲”或“乙”）加熱更長的時間，此時，甲吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得知， （選填“甲”或“乙”）的比熱容大．

（4）物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中，它的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”）．這是采用 方式改變物體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著 ．如圖所示，封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮，這實驗說明分子間有 ．個大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說明分子不停地 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中．小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論．提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低．可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

F

銅

100

0.76

G

鋼

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

為了驗證猜想一．應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗．

為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗．

表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容．請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中．屬于減少蒸發(fā)的措施是（ ）

A．將水果用保鮮膜包好后儲存

B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方

D．用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干

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