2007年4月18日全國(guó)第六次列車大提速，國(guó)產(chǎn)動(dòng)車組開(kāi)始正式投入營(yíng)運(yùn)，下表是空調(diào)動(dòng)車組D517次列車從北京到北戴河的時(shí)刻表。

車次

序號(hào)

車站

時(shí)刻

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車時(shí)間

公里數(shù)

D517

1

北京

當(dāng)日

————

06：25

0

D517

2

北戴河

當(dāng)日

08：15

————

277

由表中數(shù)據(jù)可知，北京到北戴河的里程為         km，D517次列車運(yùn)行的平均速度是           km/h(保留一位小數(shù))

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將下列實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)項(xiàng)目分別填寫完整：

（1）在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，用天平測(cè)量鋁塊的質(zhì)量，應(yīng)將鋁塊放置在調(diào)節(jié)平衡的天平的　  　（選填“左”或“右”）盤進(jìn)行稱量．對(duì)比“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?u>　      　（選填“相同”或“不相同”），需要測(cè)的物理量　     　（選填“相同”或“不相同”）．

（2）為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體種類有關(guān)，兩個(gè)大量筒中應(yīng)分別裝有　     　種類的液體．實(shí)驗(yàn)時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒應(yīng)該放置在兩個(gè)量筒的液體內(nèi)部　       　深度處．（均選填“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�


　 A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B． 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

　 C．前2s內(nèi)，小明跑得較快

D． 全程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表，表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是(    )

A.m     B.cm     C.nm     D.mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)在使用小提琴前，常常調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的是為了改變琴弦的（　�。�

A.響度           B.音調(diào)           C.音色           D速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺．

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的．

(2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

（3）聲音在月球上        （填能、不能）傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明（  ）

A．分子間有間隙                      B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．物體是由大量分子組成的            D．分子間存在引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)電路圖用筆劃線連接實(shí)物圖

              

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于摩擦起電，正確的是

A.只有正電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體；

B.只有電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體；

C.電子和正電荷同時(shí)按相反的方向轉(zhuǎn)移；

D.以上三種情況都有可能；

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同步練習(xí)冊(cè)答案