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根據電路圖用筆劃線連接實物圖

              


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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1h內行駛了18km； 乙在30s內行駛了120m； 丙在3min內行駛了540m． 則三人騎車速度的快慢為（　�。�

　 A．甲最快，丙最慢   B．甲最慢，丙最快   C．乙最快，甲最慢   D．   三人一樣快

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科目：初中物理 來源： 題型：


2007年4月18日全國第六次列車大提速，國產動車組開始正式投入營運，下表是空調動車組D517次列車從北京到北戴河的時刻表。

車次

序號

車站

時刻

到達時間

開車時間

公里數

D517

1

北京

當日

————

06：25

0

D517

2

北戴河

當日

08：15

————

277

由表中數據可知，北京到北戴河的里程為         km，D517次列車運行的平均速度是           km/h(保留一位小數)

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科目：初中物理 來源： 題型：


不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內物升高的溫度，就“小明認為不同物體吸收太陽輻射能力可能與物體的顏色有關”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（　�。�

A．猜想假設   B．提出問題   C．進行實驗   D．分析論證

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅家買了一個電暖氣，她閱讀說明書時發(fā)現電暖氣里的工作物質是油而不是水，好處之一是油的比熱容比水的        ，加熱時升溫        （選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中：

（1）發(fā)現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互       ，而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會相互       。如圖16，由此可得出的結論是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

（2）把許多其它經過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥，由此可得出的結論是                     

                                                。

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科目：初中物理 來源： 題型：


當光線從一種透明物體進入另一種物體時，下列說法正確的是

A.光線的傳播方向一定發(fā)生改變；

B.當光線的傳播方向有時不發(fā)生改變；

C.當光線從水斜射入空氣時，折射角小于入射角；

D.當光線從玻璃斜射入空時，入射角大于折射角。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個分子的直徑大約是

(A)10-10埃 (B)100埃； (C)10-10米； (D)10-14米。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5 V不變，燈泡上標有“3V，1W”字樣。閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯誤的是

A．燈泡的額定功率為1 W B．燈泡正常發(fā)光時的電阻為9Ω

C．燈泡的實際功率為0.64W D．此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7

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