6．根據(jù)電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路．

分析 分析電路的連接方式和電流表測(cè)量的電流以及電壓表所測(cè)的電壓，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖．

解答 解：
由電路圖可知，R和L1串聯(lián)再與L2并聯(lián)，電流表測(cè)通過(guò)L2的電流，電壓表測(cè)R和L1兩端電壓，開(kāi)關(guān)在干路上控制整個(gè)電路，實(shí)物連接如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接，連接的過(guò)程中要注意電流的流向，先串電路原件最多的支路，然后把其他支路并聯(lián)在相應(yīng)的位置即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．用如圖所示的滑輪提起重物，請(qǐng)回答：
①不計(jì)動(dòng)滑輪自重和摩擦，若拉力F為50N，則物重G為100N，若繩子的自由端向上拉0.6m，則重物升高0.3m，拉力做的功為30J，如果直接將重物提升同樣的高度，則需做功為30J；
②若G=300N，則作用在繩子自由端的拉力F=150N時(shí)可使重物G勻速上升；
③如果物重G=180N，不計(jì)摩擦，繩端的拉力是F=100N，動(dòng)滑輪重為20N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17． 2017年4月20日19時(shí)41分，滿載航天“快遞小哥”天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭發(fā)射成功，飛船與火箭分離后仍能向前飛行是因?yàn)樗哂袘T性；4月22日，天舟一號(hào)與在軌運(yùn)行的天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功進(jìn)行首次交會(huì)對(duì)接，形成組合體（如圖），此時(shí)以天宮二號(hào)為參照物，天舟一號(hào)是靜止的，天舟一號(hào)的電池板利用的太陽(yáng)能屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系
B．不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大
C．質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí)煤油溫度降低的多
D．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進(jìn)行，他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，由此可判斷甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距10m，圖中的a點(diǎn)表示甲同學(xué)追上了乙同學(xué)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2016年8月．我國(guó)發(fā)射了全球首顆量子衛(wèi)星，為紀(jì)念墨子，這個(gè)全球首顆量子衛(wèi)星被命名為“墨子號(hào)”．發(fā)射衛(wèi)星和火箭常使用液態(tài)氫作為燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有（　　）
A．較小的密度B．較大的比熱容C．較低的沸點(diǎn)D．較高的熱值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小明在按壓式訂書機(jī)的N點(diǎn)施加壓力，將訂書機(jī)釘入M點(diǎn)下方的紙條中，能正確表示他使用該訂書機(jī)時(shí)的杠桿示意圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，當(dāng)人在雪山中大聲說(shuō)話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f能量，所以就有可能誘發(fā)雪崩．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度-時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在圖象中BC階段物質(zhì)處于固液共存（填“固體”“液體”或“固液共存”）狀態(tài)；
（3）通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度--時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖丙（填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，你這樣判斷的依據(jù)是冰與水的比熱容不同，升溫快慢不同
（4）通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的觀察，冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是溫度保持不變．第20分鐘時(shí)，處于液（填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)．
（5）通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的觀察，熔化時(shí)冰的溫度都相同，10分鐘時(shí)冰的內(nèi)能小于（填“大于”“小于”或“等于”）15分鐘時(shí)冰的內(nèi)能．

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