11．某同學(xué)騎自行車(chē)從家到學(xué)校的路程是1500m，若他的所用的時(shí)間是5min，則他的從家到學(xué)校的平均速度是多少？

分析 由題已知路程和時(shí)間，根據(jù)平均速度公式計(jì)算即可．

解答 解：
由題知，該同學(xué)從家到學(xué)校的路程s=1500m，他的所用的時(shí)間t=5min=300s，
所以他的從家到學(xué)校的平均速度是：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1500m}{300s}$=5m/s．
答：他的從家到學(xué)校的平均速度是5m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題考查平均速度的計(jì)算，屬于一道基礎(chǔ)題，計(jì)算中要注意單位的統(tǒng)一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具，人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合需要選擇不同的音量，改變的手機(jī)聲音是響度，接聽(tīng)電話(huà)時(shí)能辨別不同的人，是因?yàn)椴煌苏f(shuō)話(huà)時(shí)聲音的音色不同．
（2）如圖1，是一個(gè)水滴下落過(guò)程的示意圖，水滴通過(guò)AB和BC所用時(shí)間均為0.1s，水滴由A位置下落到C位置運(yùn)動(dòng)是距離是20cm，則這個(gè)過(guò)程中水滴下落的平均速度是1m/s，該水滴下落過(guò)程是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選“勻速直線(xiàn)”或“變速直線(xiàn)”）．
（3）如圖2所示是一種視力矯正的模型，其中透鏡A是凹（選填“凸”或“凹”）透鏡，該模型是矯正近視眼（選填“近”或“遠(yuǎn)”）．
（4）如圖3所示，小汽車(chē)靠超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做回聲定位，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近常常有禁止鳴笛的標(biāo)志．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列科學(xué)家中不是物理學(xué)家的是（　�。�
A．牛頓B．阿基米德C．伽利略D．愛(ài)迪生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖（a）所示，將擊響的音叉插入水中，便會(huì)濺起水花，這現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動(dòng)；如圖（b）所示，用力撥動(dòng)鋼尺，使之振動(dòng)；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，使之振動(dòng)，兩次聽(tīng)到聲音的音調(diào)不同．這現(xiàn)象表明音調(diào)高低和發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在10s內(nèi)通過(guò)50m，它在前2s的速度是（　�。�
A．30 m/sB．25 m/sC．10 m/sD．5 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，若A吸引B，B排斥C，若C帶正電，則A的帶電情況（　　）
A．一定帶正電B．一定帶負(fù)電C．一定不帶電D．帶負(fù)電或不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出紅外線(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控
B．人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫外線(xiàn)來(lái)辨別紙幣的真?zhèn)?/td>
C．彩色電視機(jī)畫(huà)面上的色彩是由紅黃藍(lán)三種色光混合而成
D．醫(yī)院里常使用紫外線(xiàn)給病房消毒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》武漢市電視問(wèn)政中曾報(bào)道，武漢市蔡甸區(qū)關(guān)停采石企業(yè)，投巨資在裸露山體上栽樹(shù)種草，只為尋回山川之美．還武漢市的碧水藍(lán)天．在此次治理環(huán)境之前，武漢市環(huán)保局的科研人員，測(cè)定了山洪沖刷裸露山體時(shí)洪水中的“含沙量”．即每立方米洪水中所含泥沙的質(zhì)量，他們共采集了5L的水樣，稱(chēng)得其質(zhì)量是5.09kg，測(cè)得此洪水中的含沙量是36kg，試求洪水中所含泥沙的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．請(qǐng)完成單位換算（1）1.6m=1600mm，（2）60km/h=16.7m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案