游客坐在船中逆流而上,若說他是靜止的,則選擇的參照物是( )
A.船艙 B.河水 C.迎面駛來的船 D.河岸上的樹木
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據(jù)圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表 示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_____V,電阻R1的阻值為_____Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處。一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖1所示,在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是( )
A.公路兩旁的房屋
B.公路兩旁的樹
C.他騎的自行車
D.對面駛來的汽車
圖1
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)是每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動了__________cm的路程,小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為___________m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā),甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運(yùn)動。乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過100秒通過的路程400米,此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過50秒沒有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。則甲同學(xué)比賽中的速度為_______米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后,前100秒時間內(nèi)的平均速度為 米/秒;乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為_______米/秒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示。校車行駛過程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹是______(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計并完成了圖中的四個實(shí)驗(yàn),活動后他們彼此交流了自己的活動情況,各自的表述如下:
(1)甲圖中,用力敲打鼓面時,看到鼓面上的紙屑跳起來
(2)乙圖中,用抽氣機(jī)向外抽氣時,玻璃罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸變小
(3)丙圖中,把發(fā)聲的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花
(4)丁圖中,把包好的正在響的音樂賀卡放入水中,仍能聽到聲音
請你對他們的活動進(jìn)行簡單評估,認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? )
A.(1)(2) B.(1)(2)(3)
C.(1)(3) D.(1)(3)(4)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在海上想要獲得淡水,可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠,收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是
A.先汽化,后液化 、
B.先沸騰,后凝固
C.先液化,后汽化
D.先蒸發(fā),后沸騰
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科目:初中物理 來源: 題型:
李白在《望天門山》一詩中寫道:“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來!弊髡咴谶@兩句詩中先后選擇的參照物是( 。
A.岸邊和行船 B.行船和岸邊 C.都是行船 D.都是岸邊
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