【題目】如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路。其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動變阻器有A規(guī)格“10Ω 2A”、B規(guī)格“50Ω 1A”可選。

1)本實驗應(yīng)該選擇_____規(guī)格的滑動變阻器。連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端。

2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路連接完整。

______

3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____。

4)排除故障后閉合開關(guān),小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是_____

5)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_____V.要測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P_____(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V。

【答案】B B 燈泡斷路 滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際電功率很小 1.2 A

【解析】

1)燈泡正常發(fā)光時的電壓等于額定電壓UL2.5V,根據(jù)歐姆定律可知此時電路電流約為

滑動變阻器兩端電壓UUUL6V2.5V3.5V,

此時滑動變阻器接入電路的阻值

所以本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為“50Ω 1A”的B滑動變阻器;在連接電路時,為保護電路,開關(guān)應(yīng)斷開;為保護電路,在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于最大阻值處,由圖可知,P應(yīng)處于B端;

2)電流表串聯(lián)接入電路中,電流表選擇的量程是00.6A,滑動變阻器采用一上一下的接法,如圖所示:

3)閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,說明電路此時為斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,故其電路故障可能是燈泡斷路?/span>

4)閉合開關(guān)后,電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,此時有電流流過燈泡,而看不到小燈泡發(fā)光,說明燈泡的實際功率太小,故其原因是滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很小;

5)電壓表使用03V量程,分度值為0.1V,電壓為1.2V;要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從1.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向A端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V為止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動的過程中,下列判斷正確的是( )

A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小

B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小

C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某型號電熱加濕器的原理圖,如表為其部分技術(shù)參數(shù)。R1、R2為發(fā)熱電阻,且R23R1,S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān),1、2、34為觸點,通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實現(xiàn)“關(guān)”、“低檔”、“高檔”之間的轉(zhuǎn)換(低檔為小功率加熱,高檔為大功率加熱)。

額定電壓

220V

高檔發(fā)熱功率

400W

水箱容積

3L

適用面積

2040m2

1)加濕器需在高檔加熱,開關(guān)S應(yīng)旋轉(zhuǎn)至觸點_____(選填:“1、2”、“2、3”或“34”)位置;

2)電阻R1的阻值________;

3)加濕器處于低檔位置時的發(fā)熱功率__________;

4)如圖所示是某次使用加濕器工作30min的圖象,請計算加濕器消耗的總電能______ 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,L是標(biāo)有“12V,9W”的電燈,電源兩端電壓不變,當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.25A。(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)

1)求燈泡正常發(fā)光時的電阻?

2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,R的阻值?

3S2閉合,S1、S3斷開時,燈L的實際功率是多大?

4S2閉合,S1、S3斷開時,1分鐘電阻R產(chǎn)生的熱量是多少焦耳?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在不計繩重和摩擦的情況下,用滑輪在10s內(nèi)將重為40N的物體勻速提升2m,已知拉力F25N,則在這個過程中拉力做的功是______J,滑輪組的機械效率是______,若勻速提升重為80N的物體,則這個滑輪組的機械效率將______(變大/變小/不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)電鍵S從斷開到閉合,下列數(shù)值一定變大的是

A. 電壓表V的示數(shù)B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

C. 電流表A2的示數(shù)D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下,豎直向上運動(不考慮空氣的阻力和鋼索重力),貨物運動的路程(s)一時間(t)圖象如圖所示,根據(jù)圖象,下列判斷正確的是:(

A.2s時鋼索的拉力大小等于8s時鋼索的拉力大小

B.貨物豎直向上運動時,4s時的速度小于10s時的速度

C.0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功

D.貨物在0至12s內(nèi)的豎直向上運動過程中,鋼索拉力的功率保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗模擬引力之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:

猜想A :與小球的質(zhì)量大小有關(guān);

猜想B :與小球運動的快慢有關(guān);

猜想C :與繩子的長度有關(guān)。

為了驗證猜想,學(xué)習(xí)小組進行了如圖乙所示實驗探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動。實驗中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實驗后,得到實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

小球的質(zhì)量(g

運動的快慢

繩子的長度(cm

繩子的拉力

1

15

10

很小

2

20

10

3

20

10

4

20

15

很大

1)實驗中,小球在豎直方向上受到的_______力和______力是一對平衡力(不計空氣阻力)。

2)實驗中,在繩子拉力的作用下,小球的運動方向不斷改變。這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的_____________。若繩子斷了,小球________(選填不能)繼續(xù)做圓周運動。

3)分析對比實驗次數(shù)1 、2 的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想___________;分析對比實驗次數(shù)2 、3 的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們要探究“液體內(nèi)部壓強有多大”。

1)如圖甲所示,小明同學(xué)將一端帶橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中時,他看到的現(xiàn)象是_____。

2)實驗前,同學(xué)們認(rèn)為還能利用此裝置定量研究液體壓強大小,分別進行了如下實驗:

小明同學(xué)在玻璃管中分別倒入不同質(zhì)量的細(xì)沙,將玻璃管豎直插入水中,直至橡皮膜沒有凹凸時,并測出橡皮膜在水中的深度,數(shù)據(jù)記錄在表中。

次數(shù)

1

2

3

沙子的質(zhì)量/g

10

20

30

橡皮膜的深度/cm

5

10

15

分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____。

小聰同學(xué)將玻璃管浸入水中某一深度,然后往玻璃管中注入水,直至橡皮膜沒有凹凸,觀察玻璃管內(nèi)水的高度,發(fā)現(xiàn)內(nèi)外水面相平,如圖乙,這是因為_____;她在此基礎(chǔ)上進行理性探究,設(shè)水的密度是ρ,玻璃管內(nèi)截面積是S,橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的結(jié)論是:_____。

3)在課后反思時,小聰同學(xué)腦洞大開,她拔掉壓強計的膠管,在U形管中分別倒入了水和煤油。待液體不流動時,測出如圖丙所示的兩段液體的高度。若水的密度是ρ,則煤油的密度的表達(dá)式是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案