【題目】在使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時,通過增減砝碼后指針在分讀盤中線右邊一點,這時應(yīng)該( )
A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B.向右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼
D.向右移動游碼

【答案】C
【解析】在使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時,通過增減砝碼后指針在分讀盤中線右邊一點,說明右側(cè)砝碼的質(zhì)量多一點,但相差已很少,故此時應(yīng)從右盤中取下小砝碼,同時向右移動游碼以達到使天平平衡的目的.
故選C.
在天平的調(diào)節(jié)與使用中,調(diào)節(jié)是使用前的步驟,通過移動平衡螺母來使天平平衡.稱量過程中,如果不平衡則不能再移動平衡螺母了,而應(yīng)該動用游碼,因為游碼就是相當于加在天平右側(cè)的小砝碼.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小杰握住兩根較光滑的木棍,小華將繩子的一端系在其中一根木棍上,然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后,小華在圖A處拉繩子的另一端,用很小的力便能拉動他們。

(1) 兩根木棍和繩子組成的機械相當于_________。實驗說明了_________

(2) 若小華所用的拉力為20N,則小明和小杰受到的拉力分別為_________N_________N(摩擦忽略不計)。

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【題目】下列提高熱機效率的做法中,無效的是( )

A. 保證良好的潤滑

B. 盡量減少各種熱損失

C. 提高燃油的質(zhì)量

D. 減少因克服摩擦而額外消耗的功

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【題目】小剛為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān),做了以下幾次實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:

(1)實驗a 與實驗b 相比較說明__________________________________________。

(2)實驗b 與實驗c 相比較說明________________________________________。

(3)小剛根據(jù)實驗d 中甲、乙兩電磁鐵出現(xiàn)的現(xiàn)象判斷:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越強。你認為這個結(jié)論__________ (選填全面不全面),若不全面應(yīng)補充 __________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夢為濟寧市20175月份的體育測試設(shè)計了一個電子身高測量儀。如圖的四個電路中,R0是定值電阻,R是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成實驗:
(1)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是探究.

(2)圖乙為是了探究阻力對物體運動的影響,為了探究不同阻力對小車的運動速度改變的影響情況,在實驗中木板表面分別鋪上毛巾,木板,玻璃的目的是為了改變
實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越(填“遠”或“近”).由實驗現(xiàn)象推理得出:假如運動的小車不受阻力,小車將保持狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,表面粗糙程度相同質(zhì)量分別為m 2m的兩個鐵塊放在相同地面上,分別在各自的水平拉力作用下,勻速前進了相同的距離,則下列結(jié)論正確的是

A. 甲圖中拉力做的功大于乙圖中拉力做的功

B. 甲圖中拉力做的功等于乙圖中拉力做的功

C. 甲圖中拉力做的功小于乙圖中拉力做的功

D. 無法確定甲、乙圖中拉力做的功誰大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂發(fā)言的同學(xué)聲音一定要洪亮,這是增大了聲音的( )
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.聲速

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小田用如圖所示裝置做比較不同物質(zhì)的吸熱能力實驗,在兩個相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體,并用相同的電加熱器分別加熱。

(1)要完成該探究實驗,除了圖甲中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和____;

(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,其目的是____

(3)小田根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙,分析圖乙可知____(填AB)的吸熱能力更強。若加熱過程中無熱量損失,已知A的比熱容為2.4×103J/(kg℃),則B的比熱容為____J/(kg℃)。

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