A、B、C、D是初中化學涉及到的不同物質．已知A為單質，B、C、D均為氧化物，D為紅色固體，由D能依次轉化至A（ D→C→B→A ）．
那么A的化學式為
 
，B的化學式為
 
，D轉化為C的化學方程式為
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見物質的推斷題
分析：根據(jù)A、B、C、D是初中化學涉及到的不同物質，D是紅色的固體氧化物，常見的紅色固體有紅磷、銅、氧化鐵等，所以D是氧化鐵，氧化鐵會轉化成氧化物C，C又會轉化成氧化物D，所以C可以是二氧化碳，二氧化碳和木炭會轉化成一氧化碳，B可以是一氧化碳，一氧化碳和氧化銅會生成單質銅，所以A可以是銅，然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可．
解答：解：A、B、C、D是初中化學涉及到的不同物質，D是紅色的固體氧化物，常見的紅色固體有紅磷、銅、氧化鐵等，所以D是氧化鐵，氧化鐵會轉化成氧化物C，C又會轉化成氧化物D，所以C可以是二氧化碳，二氧化碳和木炭會轉化成一氧化碳，B可以是一氧化碳，一氧化碳和氧化銅會生成單質銅，所以A可以是銅，氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下會生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和木炭在高溫的條件下會生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下會生成銅和二氧化碳，氧化鐵、二氧化碳、一氧化碳是氧化物，銅是單質，氧化鐵是紅色固體，推出的物質均滿足題意，推導合理，所以A的化學式為：Fe2O3，B的化學式為：CO，D轉化為C的反應是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
故答案為：Fe2O3，CO，F(xiàn)e2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是
 

A．漏斗      B．燒杯      C．燃燒匙      D．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖1所示的電解水的實驗裝置，回答下列問題：
（1）在圖1中相應的括號內標出電源的正負極
（2）A、B兩管內的氣體體積比約為
 
A管中氣體燃燒的符號表達式為
 
反應的基本類型為
 
點燃氫氣前應先
 

（3）電解水的符號表達式為：
 
，反應的基本類型為
 

（4）如圖2是電解水過程中水分子分解的示意圖中，從圖中你可以得到的有關規(guī)律
 
（寫一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鯊魚是世界上惟一不患癌癥的動物．研究發(fā)現(xiàn)其體內含有的魚鯊烯（C30H50）有抗癌作用
（1）魚鯊烯（C30H50）相對分子質量為
 
．
（2）魚鯊烯是由
 
種元素組成，
（3）碳、氫原子個數(shù)比為
 
．
（4）410克魚鯊烯中碳元素的質量為
 
克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口放一團棉花是作用是
 
．發(fā)生反應的文字表達式為
 
．
（3）用E裝置收集氧氣的方法是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實驗室可用雙氧水和二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣三種方法，其中最好的是
 
，原因是
 
．
（5）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣：實驗結束時，停止加熱時應要先把
 
然后
 
其目的是
 

（6）實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（7）實驗室用C裝置收集氧氣的原因是因為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列各物質的化學式：
①氧化鎂
 
   ②氯化鈉
 
  ③氧化亞鐵
 

④碳酸鈣
 
  ⑤氧化鋁
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

我們課堂學習中，利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關化學性質的研究．
請據(jù)題意回答下列問題：
【氣體制備】

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）常溫下，用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣，應選用的制取裝置是
 
反應的符號表達式為
 
反應的基本類型為
 
（填序號，下同）．
（3）常溫下，用稀鹽酸和石灰石反應來制取二氧化碳氣體，二氧化碳是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置為
 
收集二氧化碳應選用的裝置是
 
；
【氣體性質】
◆氧氣的化學性質：氧氣的化學性質比較活潑，能與很多物質發(fā)生反應．圖中所示的是探究氧氣化學性質的實驗．據(jù)圖回答問題：

在圖戊中的實驗現(xiàn)象是
 
，說明反應生成了
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是在分子、原子的基礎上研究物質的性質、結構、
 
、以及變化規(guī)律的科學．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某日，京滬高速上，一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻到在地，槽罐車上載滿的液態(tài)氯氣快速泄漏．由于事故發(fā)生地相聚300m的地方是一個村莊，因此，此次液氯泄露導致數(shù)十人死亡．
信息鏈接：①氯氣為黃綠色氣體，②有強烈刺激性氣味，③在常溫下，氯氣可溶與水，在高壓下可以液化，并裝入槽罐車中進行運輸，④氯氣密度為3.21g/L（空氣為1.293g/L），⑤氯氣既可與氫氣等非金屬單質反應，⑥也可與鈉、鎂等金屬單質反應，⑦還能與熟石灰反應生成次氯酸鈣、氯化鈣和水．
（1）①～⑦中，屬于氯氣物理性質是
 
；（填序號，下同）；化學性質是
 
．
（2）寫出氯氣與氫氧化鈣反應的文字表達式：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案