<<呂氏春秋·自知>>中記載一個(gè)《掩耳盜鈴》的故事，后來常用該成語來比喻不能欺騙別人，只能欺騙自己。如圖，從物理學(xué)的角度來說盜賊所犯的錯(cuò)誤是，既沒阻止聲音的              ，又沒有阻止聲音的                  ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想，小組將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作　　．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；

（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（a）按圖　　滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)用來驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測得兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率大小　　（填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；

（b）按圖　　滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)用來驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是　　（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（4）接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

（5）小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)　　沿豎直方向緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．

（6）通過“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們你們自己得出的影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素是　　、　　及繩重和摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：


四個(gè)完全相同的容器，分別盛有相同質(zhì)量的水銀、水、酒精、汽油（ρ水銀>ρ水>ρ酒精>ρ汽油），如圖所示，其中盛酒精的容器是

      

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科目：初中物理 來源： 題型：


小悅同學(xué)學(xué)了密度的知識(shí)后想測量一下家里的食用油的密度，可是家里只有一桿秤，沒有量筒，聰明的小悅想了一下，于是她找來一個(gè)玻璃瓶用桿秤測得空瓶的質(zhì)量是0.25kg，裝滿水時(shí)質(zhì)量是1.5kg，裝滿油時(shí)質(zhì)量是1.375kg，請(qǐng)你幫小悅計(jì)算一下這種油的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是:

A．關(guān)緊門窗                                          B．打開門窗，讓空氣加快流通

C．戴上耳罩                                          D．告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：


一列車正以54km/h的速度由東向西在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這一現(xiàn)象說明今天刮風(fēng)的風(fēng)向?yàn)?u>　       　風(fēng)，風(fēng)速是　          　 m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：


2012年11月23日，我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲－15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”上，一舉突破了滑躍起飛、阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)，受到世界空前關(guān)注。艦載戰(zhàn)斗機(jī)在運(yùn)動(dòng)的航母上降落，風(fēng)險(xiǎn)之高，難度之大，一向被喻為“刀尖上的舞蹈”。下面是關(guān)于艦載機(jī)著艦的報(bào)道和圖片：
     殲－15艦載機(jī)飛臨“遼寧艦”上空，建立下滑線、調(diào)整飛行速度，對(duì)著航母著陸區(qū)飛去。巨大的甲板向我們迎面撲來，給人以極強(qiáng)的壓迫感。殲－15戰(zhàn)機(jī)著艦，與尾鉤完全咬合，在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km／h減少為零，滑行約100m，穩(wěn)穩(wěn)停在甲板上。試解答下列問題：

 


（1）殲－15艦載機(jī)降落時(shí)飛行員為什么會(huì)感到“巨大的甲板向我們迎面撲來”?
（2）“在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km／h減少為零”中“300km／h”是指艦載機(jī)著艦時(shí)的               （填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”），合多少m/s?（寫出運(yùn)算過程）
（3）艦載機(jī)從觸艦到靜止過程的平均速度約是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　   A．  物體的質(zhì)量與體積和狀態(tài)有關(guān)

　   B．  物體的密度與體積和質(zhì)量有關(guān)

　   C．  把物體從地球拿到月球上，質(zhì)量會(huì)變小

　   D．  把一瓶油倒掉一半，其密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說法正確的是                 （      ）

A．三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多         B．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多    

C．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多               D．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

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