將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說(shuō)法正確的是                 （      ）

A．三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多         B．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多    

C．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多               D．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


<<呂氏春秋·自知>>中記載一個(gè)《掩耳盜鈴》的故事，后來(lái)常用該成語(yǔ)來(lái)比喻不能欺騙別人，只能欺騙自己。如圖，從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)盜賊所犯的錯(cuò)誤是，既沒(méi)阻止聲音的              ，又沒(méi)有阻止聲音的                  ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平的右盤(pán)加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該

A、把天平右端的平衡螺母向外旋出一些   

B、把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些

C、把標(biāo)尺上的游碼向右移一些                     

D、把天平右端的底部墊高一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，所用儀器如右圖所示，其中（1）儀器的名稱(chēng)是___________

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先調(diào)節(jié)______________在同一高度，其目的是_______________。

（2）從圖中可以觀察到，物距的關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足：___________時(shí)，所成像為倒立縮小的__________像（填“實(shí)”或“虛”。）

（3）為了得到放大的實(shí)像，如果透鏡不動(dòng)，蠟燭向________移動(dòng)，光屏同時(shí)向____移動(dòng)，才能得到清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近甲、乙兩個(gè)輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引。由此我們

可以判定                                                                  （  ） 

A．甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電            B．甲帶負(fù)電，乙?guī)д?nbsp;                    

C．甲帶負(fù)電，乙不帶電或帶正電       D．甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 某導(dǎo)體兩端電壓為2V時(shí)，通過(guò)的電流為0.5A，則這段導(dǎo)體的電阻為     Ω，要使通過(guò)導(dǎo)體的電流為1A，應(yīng)在導(dǎo)體兩端加      V電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變。電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，兩電表均為常用電表。閉合電鍵S，電流表示數(shù)為0.2安。

求：（1）電壓表的示數(shù)；

（2）電阻R2連入電路的阻值；

（3）若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表中有一個(gè)已達(dá)滿(mǎn)刻度，此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以上部分選自物理課本，請(qǐng)你根據(jù)題意回答：

（1）   A管中的水面為什么會(huì)上升；

（2）   A管中的水從管口流出時(shí)，有什么現(xiàn)象發(fā)生，這個(gè)現(xiàn)象有什么使用價(jià)值？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，人之所以可以浮在“死�！彼嫔闲菹�，是因?yàn)?u>　   　，人受到的浮力大．假如某一天地球?qū)λ形矬w的引力明顯增大，此人　  　漂浮在水面上．（填“能”或“不能”）

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