10．如圖所示，人的前臂可以看作一個杠桿，肱二頭肌對前臂a處的拉力F為動力，b處重物對手臂向下的壓力為阻力，若ob=30cm，F(xiàn)的力臂為2cm，當(dāng)水平托住0.5kg重物時，肱二頭肌的收縮力為75N

分析 （1）要解決此題，必須掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．
（2）0.5kg物體的重力即為阻力F2，利用杠桿的平衡條件求肱二頭肌的收縮力

解答 解：從支點O向F的作用線作垂線，垂線段的長度L1是F的力臂．如圖所示

結(jié)合題意和上圖可知，動力臂L1=2cm=0.02m，阻力臂L2=ob=30cm=0.3m，
杠桿受到的阻力：F阻=G物=mg=0.5kg×10N/kg=5N，
根據(jù)杠桿的平衡條件可得：FL1=F阻L2，
即F×0.02m=5N×0.3m，
解得F=75N．
故答案為：75．

點評 本題主要考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．2016 年4月文峰學(xué)校第二屆足球聯(lián)賽開始舉行．如圖是八（2）班代表隊主罰任意球的場景，只見足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門快速飛去，關(guān)于足球，下列說法正確的是（　�。�
A．足球離開腳后繼續(xù)飛行，是因為足球受到慣性作用
B．足球飛行過程中速度逐漸減小，其慣性也變小
C．足球運(yùn)動時具有慣性，停下來就沒有慣性了
D．足球被踢出，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列分析中正確的是（　�。�
A．甲圖，用力握玻璃瓶，細(xì)管中水柱的高度上升，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
B．乙圖，當(dāng)人跳起離開地面時，由于地球的自轉(zhuǎn)，人落下后已經(jīng)在另一個位置了，故人就可以免費(fèi)旅游了
C．丙圖，當(dāng)右船的人用力撐開左邊的小船時，左邊的小船就向左運(yùn)動，說明物體只有在力的作用下，才能夠運(yùn)動
D．丁圖提供的信息說明大氣壓強(qiáng)是天氣預(yù)報的重要氣象要素之一

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．東北地區(qū)第一個核電站--遼寧紅沿河核電站位于瓦房店市，2007年開工，至2012年部分建成投入商業(yè)運(yùn)營．核電站工作時是利用原子核裂變（填“核聚變”或“核裂變”）釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，同向行駛的汽車發(fā)生“追尾事故”時，對于后車司機(jī)起到保護(hù)作用的是安全帶（選填“安全帶”或“安全頭枕”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示是探究“阿基米德原理”的實驗，則：

（1）圖乙中小桶重1.6N；
（2）將木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，如圖丙，木塊A受到的浮力為3N；
（3）比較圖乙、丁可知，木塊排開水的重力為3N，由此可得出的初步結(jié)論是：漂浮在液面上的物體，其所受浮力的大小等于它排開液體的重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某物理課題小組的同學(xué)要測量課桌體積有多大．如圖是同學(xué)們交流時的情形．

（1）同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為這種測量木塊樣本體積的方法誤差很大，會導(dǎo)致所測的木塊樣本的密度偏大（偏大/偏�。�
（2）在測量小木塊質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)天平已損壞，經(jīng)過討論，小組同學(xué)認(rèn)為只用量筒也可以測出小木塊的密度，請用畫簡圖的方法說明操作過程．（用字母注明所測得的物理量）
（3）同學(xué)們已測出課桌的質(zhì)量為M，請利用（2）問中測得的量，寫出課桌體積的表達(dá)式．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水． （g取10N/kg）求：
（1）桌子對茶杯的支持力
（2）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量．
（3）茶杯對桌面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是丙，若滑輪的自重和摩擦不計，當(dāng)分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是F1=F2＞F3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案