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2．如圖所示，電源電壓恒定不變，R1小于R2的最大阻值，當滑片P從a向b移動時，下列說法中正確的是（　�。�
A．電流表和電壓表的示數都減小
B．電流表和電壓表的示數都增大
C．電壓表示數和電流表示數的比值增大
D．電流表示數和電壓表示數乘積減小

分析 當滑片P從a向b移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據歐姆定律判定電流和電壓的變化．

解答 解：AB、當滑片P從a向b移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，故電流變小，由歐姆定律可知，R1兩端的電壓變小，電壓表示數變大，故AB錯誤；
C、電壓表示數和電流表示數的比值為變阻器的電阻，故比值變大，故C正確；
D、電流表示數變小，電壓表示數變大，電流表示數和電壓表示數乘積為變阻器的功率，故乘積變大，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查學生識別電路的能力、串聯電路的電壓規(guī)律以及歐姆電路的應用，是一道基礎題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物理就在我們身邊．你的重力大約是500N．你若努力學習，鍛煉身體你將可能和航天英雄楊利偉、王亞平一樣遨游太空，那時候，你在太空船上的重力大約是0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如何用一架稱量足夠大感量為0.2g的托盤天平快速巧妙地稱出一堆大頭針的數目．
根據所提供的器材，設計實驗方法．要求：
（1）寫出簡單的實驗步驟及所需測量的物理量；
（2）寫出大頭針數目的數學表達式．（用測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計如圖所示的電路圖．
（1）實驗中兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同（選填“相同”或“不相同”）．
（2）在拆接電路時，開關必須斷開．若無法估計電路中電流的大小時，應選用大量程并采用試觸的方法．
（3）電路連接好后，小明測出A、B、C各點的電流并記錄在下表中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路中各處電流相等．此實驗在設計方案上存在的不足之處是選用的燈泡規(guī)格相同，實驗只做了一次．
（4）實驗的改進方法：換用不同規(guī)格的燈泡，測量多組數據．
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
第一次測量0.3A0.3A0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度．位置正確的是A刻度尺，該物體的長度為2.20cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，輕質薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高、底面積為2S，盛有水的深度為0.3米，質量為24千克．圓柱體乙的高度為0.2、底面積為S．
①求水的體積V水．
②求水對容器底部產生的壓強p水．
③若圓柱體乙的密度為2×103千克/米3，在圓柱體乙的上表面水平切去一部分，將其浸沒在容器甲的水中，此時水對容器甲底部的壓強等于圓柱體乙剩余部分對水平地面的壓強．求切去部分的高度h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在外力作用下，壓電陶瓷發(fā)生形變時，就會在它的兩個相對表面上形成一定的電壓，這種現象稱為正壓電效應．相反，當在其電極上加上一定電壓就會發(fā)生形變，這種現象稱為逆壓電效應．如圖所示，將該壓電陶瓷擠壓時，發(fā)現電路中的電流表指針向右偏轉，則此時壓電陶瓷片將機械能轉化為電能，它的上側是負（正/負）極，它應用了正（正/逆）壓電效應．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．隨著社會的進步，人們生活水平不斷提高，電冰箱已成為現代家庭不可或缺的家用 電器，下表是小明家某品牌電冰箱的銘牌．周末小明全家到外婆家看望外婆，他們從星期六上午10：00出門到星期天上午10：00回家的這一天中，他家的用電器只有電冰箱工作（正常且自動間歇），且他們出門和回家時電能表前、后兩次的示數如圖所示．則：
型號ABC66
額定電壓220V
額定功率110W
（1）該電冰箱正常工作時的電流是多少？
（2）電冰箱在這一天中實際停機的時間是多少小時？（計算結果保留一位小數）
（3）電冰箱主要工作部件是壓縮機（壓縮機實際是一個電動機），電冰箱正常工作時壓縮機將電能轉化為機械能和內能，如果壓縮機線圈的電阻是8Ω，那么電冰箱正常工作時壓縮機的機械功率是多少瓦？
（4）根據生活經驗，針對電冰箱如何使用才能節(jié)能，請?zhí)醿蓷l具體措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一根裝有水的500m長的直鐵管，在其一端敲擊一下，另一端可以聽到三次聲音，則首先聽到的聲音是通過鐵管傳來的；第二次聽到的聲音是通過水傳來的；第三次聽到的聲音是通過空氣傳來的．

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