14．物理學(xué)中，通過(guò)其效應(yīng)對(duì)自然界中看不到的事物進(jìn)行研究是物理學(xué)中的一種重要方法．例如，我們雖然看不到空氣，但可以通過(guò)它運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)--樹葉的擺動(dòng)“觀察”到它的存在．在初中物理學(xué)習(xí)中，我們就是通過(guò)將發(fā)聲的音叉放入水中，通過(guò)水花四濺的現(xiàn)象來(lái)判斷發(fā)聲的物體在振動(dòng)；通過(guò)用彈簧測(cè)力計(jì)將物體懸掛靜止時(shí)的拉力大小來(lái)判斷此時(shí)重力的大小．			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量重力的大小．
解答 解：
將發(fā)聲的音叉放入水中，通過(guò)水花四濺的現(xiàn)象來(lái)判斷發(fā)聲的物體在振動(dòng)；彈簧測(cè)力計(jì)將物體懸掛靜止時(shí)，拉力和重力是一對(duì)平衡力，據(jù)此可以判定重力的大�。�
故答案為：振動(dòng)；重力．
點(diǎn)評(píng) 初中物理利用轉(zhuǎn)換法的實(shí)例很多，例如探究振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)；探究焦耳定律時(shí)，把電流產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為水的溫度升高了多少；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過(guò)吸引大頭針的多少來(lái)反映等等．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊(cè)系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：填空題
			


						
9．我國(guó)遠(yuǎn)距離送電采用了高壓（選填“高壓”或“低壓”）送電的方式，家庭耗電量用電能表測(cè)量，一度電可以供額定功率40 瓦的電燈正常工作25小時(shí)．


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：計(jì)算題
			


						
5．用如圖所示滑輪組提升重物，人用240N的拉力F，使重為400N的物體勻速上升，12s內(nèi)物體上升了2m，不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）拉力所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			


						
2．小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)時(shí)的平均速度，其中你認(rèn)為最好的是（　�。�
A．先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間，測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
B．先選定一段較短的時(shí)間，測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
C．先選定一段較長(zhǎng)的路程，測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間
D．先選定一段較短的路程，測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：多選題
			


						
9．關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是（　　）
A．教室里感覺不到老師講課的回聲，是因?yàn)槁曇魶]有發(fā)生反射
B．人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
C．倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物
D．給摩托車安裝消聲器是從聲源處減弱嗓聲


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			


						
19．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊拔镔|(zhì)的某種特性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得下列6組數(shù)據(jù)，如表所示．
次數(shù)物體質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊281302.7
3鋁塊3108402.7
4木塊11082160.5
5木塊2501000.5
6木塊310200.5
（1）比較1、2、3（或4、5、6）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積的比例是相同（選項(xiàng)“相同”或“不同”）的；比較1、4（或1、5…）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般是不同的．
（2）由此可見，能反映物質(zhì)的一種特性，由此我們引入密度這個(gè)物理量、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)（選填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）．
（3）為了更全面地總結(jié)密度這一特性，他們還必須換用幾種不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)在本實(shí)驗(yàn)中的目的是為了得出普遍的規(guī)律．
（5）小明想測(cè)量鹽水的密度，以下實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是④⑤②①③．
①算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
②稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2
③將m、V值代入公式ρ=$\frac{m}{V}$
④在燒杯中盛鹽水，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
⑤將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出這部分鹽水的體積V．


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			


						
6．下列各種說(shuō)法中的有關(guān)數(shù)據(jù)，與實(shí)際基本相符的是（　�。�
A．濟(jì)南近年來(lái)冬天最冷時(shí)的氣溫降至零下十幾攝氏度
B．家用電冰箱24h耗電約24度
C．家用液晶電視正常工作時(shí)的電流約為4A
D．觸電時(shí)電流超過(guò)10mA就會(huì)有生命危險(xiǎn)


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			


						
3．下列現(xiàn)象屬于分子運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．大掃除時(shí)，漫天飛舞的灰塵
B．中午放學(xué)回家，還沒進(jìn)家門就聞到家里飯菜的香味
C．擦黑板時(shí)，粉筆灰四處飛揚(yáng)
D．流感病毒通過(guò)飛沫傳播


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：計(jì)算題
			


						
4．如圖所示，小明的爸爸質(zhì)量為70kg，雙腳與地面接觸面積為0.04m2，他站在水平地面上用500N的拉力，在20s內(nèi)將800N的重物勻速提升1m．g取10N/kg，求：
（1）小明爸爸的體重是多少N？
（2）拉重物前，人對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）拉力做功的功率．


			


			

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