9.關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是( 。
A.教室里感覺(jué)不到老師講課的回聲,是因?yàn)槁曇魶](méi)有發(fā)生反射
B.人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
C.倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物
D.給摩托車安裝消聲器是從聲源處減弱嗓聲

分析 (1)人耳分辨原聲與回聲的時(shí)間間隔必須大于0.1s;
(2)通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度;
(3)聲速與介質(zhì)種類和溫度有關(guān);
(4)防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)途徑進(jìn)行防治.

解答 解:
A、教室里聽(tīng)不到老師講課的回聲,是因?yàn)槿硕直嬖暸c回聲的時(shí)間間隔必須大于0.1s,并不是聲音沒(méi)有發(fā)生反射,故A錯(cuò)誤;
B、地震發(fā)生時(shí)伴隨著次聲波的產(chǎn)生,人們可以用聲學(xué)儀器接收到次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度.故B錯(cuò)誤;
C、倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物.故C正確;
D、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲,故D正確;
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì):聲速、超聲波和次聲波的特點(diǎn)、防治噪聲的途徑的了解和掌握,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),但難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2017 年2 月9 日上海下了一場(chǎng)雪.當(dāng)時(shí)雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng),但落到地面就融化了,沒(méi)有形成積雪,這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)地面溫度高于( 。
A.0℃B.10℃C.-5℃D.37℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一個(gè)成年人參加一次長(zhǎng)跑,身體消耗的能量為6.6×106J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.55kg的干木柴才能得到,則干木柴的熱值為1.2×107J/kg,干木柴用掉一半后,剩余干木柴的熱值將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是研究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn).

(1)圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時(shí)間后停止,圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖圖象,由圖象可知此時(shí)水面上方的氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,小紅把水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是小紅的水的初溫較低.
(2)在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置,將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度,根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖d),由圖象可知在第8min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)(填固態(tài)、液體或固液共存態(tài)),第10min后,海波的熔化將停止(填繼續(xù)或停止).
(3)由圖d像可知,海波的熔點(diǎn)是48℃,在此次實(shí)驗(yàn)中,水的內(nèi)能變化是減少(填增加、不變或減少)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在用調(diào)好的天平稱量物體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中的右側(cè),這時(shí)應(yīng)當(dāng)( 。
A.減小盤(pán)中的砝碼B.向右移動(dòng)游碼
C.把右端的平衡螺母向左旋D.把右端的平衡螺母向右旋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.物理學(xué)中,通過(guò)其效應(yīng)對(duì)自然界中看不到的事物進(jìn)行研究是物理學(xué)中的一種重要方法.例如,我們雖然看不到空氣,但可以通過(guò)它運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)--樹(shù)葉的擺動(dòng)“觀察”到它的存在.在初中物理學(xué)習(xí)中,我們就是通過(guò)將發(fā)聲的音叉放入水中,通過(guò)水花四濺的現(xiàn)象來(lái)判斷發(fā)聲的物體在振動(dòng);通過(guò)用彈簧測(cè)力計(jì)將物體懸掛靜止時(shí)的拉力大小來(lái)判斷此時(shí)重力的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列過(guò)程中,屬于利用內(nèi)能做功的例子是( 。
A.把一段鐵絲多次彎折,彎折處溫度升高
B.太空中的星體碎片墜入大氣層,成為流星
C.壺中的水沸騰時(shí),壺蓋被不斷頂起
D.用打氣筒給自行車輪胎打氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示是小新家的電能表,他家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過(guò)4400W.小新只單獨(dú)點(diǎn)亮一盞“220V  40W”的電燈,當(dāng)電燈正常工作15min時(shí),電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)30轉(zhuǎn),則每消耗1KW•h的電能,電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn).小新將燈關(guān)掉,把額定電壓為220V的電水壺單獨(dú)接入電路,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)30轉(zhuǎn)只用了30s,該電水壺的功率是1200W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖,內(nèi)環(huán)高架的建成使我市有了大城市的“氣勢(shì)”,高架全程限速80km/h,小明爸爸駕車經(jīng)過(guò)20km的一段路面,最快只需15min,小明看到道路兩旁的路燈急速后退,這是以轎車為參照物,一輛灑水車在水平的高架路面上勻速灑水作業(yè),在灑水過(guò)程中,它的動(dòng)能變小(變大/不變/變。

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