A. | 教室里感覺(jué)不到老師講課的回聲,是因?yàn)槁曇魶](méi)有發(fā)生反射 | |
B. | 人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度 | |
C. | 倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物 | |
D. | 給摩托車安裝消聲器是從聲源處減弱嗓聲 |
分析 (1)人耳分辨原聲與回聲的時(shí)間間隔必須大于0.1s;
(2)通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度;
(3)聲速與介質(zhì)種類和溫度有關(guān);
(4)防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)途徑進(jìn)行防治.
解答 解:
A、教室里聽(tīng)不到老師講課的回聲,是因?yàn)槿硕直嬖暸c回聲的時(shí)間間隔必須大于0.1s,并不是聲音沒(méi)有發(fā)生反射,故A錯(cuò)誤;
B、地震發(fā)生時(shí)伴隨著次聲波的產(chǎn)生,人們可以用聲學(xué)儀器接收到次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度.故B錯(cuò)誤;
C、倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物.故C正確;
D、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲,故D正確;
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì):聲速、超聲波和次聲波的特點(diǎn)、防治噪聲的途徑的了解和掌握,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),但難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
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