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【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,E為BC邊上一點(不與B、C重合),D為AB延長線上一點且BD=BE.點F、G分別為AE、CD的中點.
(1)求證:AE=CD.
(2)求證:△BFG為等腰直角三角形.
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【題目】一個矩形的長為a,寬為b(a>0,b>0),則矩形的面積為ab.代數(shù)式xy(x>0,y>0)可以看作是邊長為x和y的矩形的面積.我們可以由此解一元二次方程:x2+x﹣6=0(x>0).具體過程如下:
①方程變形為x(x+1)=6.
②畫四個邊長為x+1、x的矩形如圖放置;
③由面積關(guān)系求解方程.
∵SABCD=(x+x+1)2,又SABCD=4x(x+1)+12.
∴(x+x+1)2=4x(x+1)+1,又x(x+1)=6,
∴(2x+1)2=25,
∵x>0,
∴x=2.
參照上述方法求關(guān)于x的二次方程x2+mx﹣n=0的解(x>0,m>0,n>0).(要求:畫出示意圖,標注相關(guān)線段的長度,寫出解題步驟)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點D為BC邊上任意一點(與B、C不重合),以BD為直角邊構(gòu)造等腰直角三角形BDE,F為AD的中點.
(1)將△BDE繞點B旋轉(zhuǎn),當點E與F重合時,求證:∠BAE+∠BCD=45°.
(2)將△BDE繞點B旋轉(zhuǎn),當點F在BE上且AB=AD時,求證:2CD=BE.
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【題目】在一個不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共個,某學習小組做摸球試驗,將球攪勻后,從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復(fù),下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):
請估計:當很大時,摸到白球的頻率將會接近于多少?
摸球的次數(shù) | ||||||
摸到白球的次數(shù) | ||||||
摸到白球的概率 |
假如你去摸一次,你摸到白球的可能性為多大?這時摸到黑球的可能性為多大?
試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少個?
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD=2AB,∠ABC=90°,將△ABC沿BC翻折得到△A′BC,且A′、C、D三點共線,∠A′CB=52°,則∠CAD=( )
A.78°B.66°C.52°D.38°
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【題目】下列說法一定正確的是( )
A.所有的等邊三角形都是全等三角形
B.全等三角形是指形狀相同的兩個三角形
C.全等三角形是指面積相等的兩個三角形
D.全等三角形的周長和面積分別相等
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【題目】問題背景:如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120 ,∠B=∠ADC=90°.E、F分別是 BC,CD 上的點。且∠EAF=60° . 探究圖中線段BE,EF,FD 之間的數(shù)量關(guān)系。 小王同學探究此問題的方法是,延長 FD 到點 G,使 DG=BE,連結(jié) AG,先證明△ABE≌△ADG, 再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是_________;
探索延伸:如圖2,若四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180° .E,F 分別是 BC,CD 上的點,且∠EAF=∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
實際應(yīng)用:如圖3,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東 70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以55 海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東 50°的方向以 75 海里/小時的速度前進2小時后, 指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達 E,F 處,且兩艦艇之間的夾角為70° ,試求此時兩艦 艇之間的距離。
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【題目】六一期間,某公園游戲場舉行“迎奧運”活動.有一種游戲的規(guī)則是:在一個裝有個紅球和若干個白球(每個球除顏色外其他相同)的袋中,隨機摸一個球,摸到一個紅球就得到一個奧運福娃玩具.已知參加這種游戲活動為人次,公園游戲場發(fā)放的福娃玩具為個.
求參加一次這種游戲活動得到福娃玩具的概率;
請你估計袋中白球接近多少個?
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【題目】為拓展學生視野,促進書本知識與生活實踐的深度融合,荊州市某中學組織八年級全體學生前往松滋洈水研學基地開展研學活動.在此次活動中,若每位老師帶隊14名學生,則還剩10名學生沒老師帶;若每位老師帶隊15名學生,就有一位老師少帶6名學生,現(xiàn)有甲、乙兩種大型客車,它們的載客量和租金如表所示:
甲型客車 | 乙型客車 | |
載客量(人/輛) | 35 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 320 |
學校計劃此次研學活動的租金總費用不超過3000元,為安全起見,每輛客車上至少要有2名老師.
(1)參加此次研學活動的老師和學生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛車上至少要有2名老師,可知租車總輛數(shù)為 輛;
(3)學校共有幾種租車方案?最少租車費用是多少?
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