（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式；

（2）若某用戶二、三月份共用水40m3（二月份用水量不超過25m3），繳納水費79.8元，則該用戶二、三月份的用水量各是多少m3？

(2)如圖②，在四邊形ABCD中，AB∥DC，AF與DC的延長線交于點F，E是BC的中點，若AE是∠BAF的平分線，試探究AB，AF，CF之間的等量關(guān)系，證明你的結(jié)論．

（1）求證：CD是⊙O的切線；

（2）若AB=2，∠P=30°，求陰影部分的面積．

（1）求點D的坐標(biāo)；

（2）點D的坐標(biāo)是哪個二元一次方程組的解．

【題目】一次函數(shù)，下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A.若兩點A(),B()在該函數(shù)圖象上，且，則

B.函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限

C.函數(shù)的圖象向下平移4個單位長度得到的圖象

D.函數(shù)的圖象與軸的交點坐標(biāo)是（0,4）

【題目】如圖所示，直線交軸于點，交軸于點，且、滿足.

（1）如圖1，請求出、的值以及的度數(shù)；

（2）如圖1，若點為的中點，點為軸正半軸上一動點，連接，過作交軸于點，當(dāng)點在軸正半軸上運動的過程中，的值是否發(fā)生改變？如發(fā)生改變，求出變化范圍；若不改變，求該式子的值。

（3）如圖2，若點為軸負(fù)半軸上一點，連接，過點作于點，交于點，請連接并求出的度數(shù).

（1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是　 　人；

（2）圖2中α是　 　度，并將圖1條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）請估算該校九年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不少于1.5小時有　 　人；

（4）老師想從學(xué)習(xí)效果較好的4位同學(xué)（分別記為A、B、C、D，其中A為小亮）隨機(jī)選擇兩位進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率．

【題目】對于平面直角坐標(biāo)系中的點，若點的坐標(biāo)為（其中為常數(shù)，且）則稱點為點的“系雅培點”；

例如：的“3系雅培點”為，即.

（1）點的“2系雅培點”的坐標(biāo)為 ；

（2）若點在軸的正半軸上，點的“系雅培點”為點，若在△中，，求的值；

（3）已知點在第四象限，且滿足；點是點的“系雅培點”，若分式方程無解，求的值.