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科目: 來(lái)源:2006-2007學(xué)年度九年級(jí)數(shù)學(xué)上期末摸擬測(cè)試題2-人教版 題型:044

如下圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC交AC于點(diǎn)E,點(diǎn)D在AB上,DE⊥EB.

(1)求證:AC是△BDE的外接圓的切線;

(2)若,求EC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2006-2007學(xué)年度九年級(jí)數(shù)學(xué)上期末摸擬測(cè)試題1-人教版 題型:044

高致病性禽流感是比SARS病毒傳染速度更快的傳染。

(1)某養(yǎng)殖場(chǎng)有8萬(wàn)只雞,假設(shè)有1只雞得了禽流感,如果不采取任何防治措施,那么,到第二天將新增病雞10只,到第三天又將新增病雞100只,以后每天新增病雞數(shù)依次類推,請(qǐng)問:到第四天,共有多少只雞得了禽流感。康降趲滋,該養(yǎng)殖場(chǎng)所有雞都會(huì)被感染?

(2)為防止禽流感蔓延,政府規(guī)定:離疫點(diǎn)3千米范圍內(nèi)為撲殺區(qū),所有禽類全部撲殺;離疫點(diǎn)3至5千米范圍內(nèi)為免疫區(qū),所有的禽類強(qiáng)制免疫;同時(shí),對(duì)撲殺區(qū)和免疫區(qū)內(nèi)的村莊、道路實(shí)行全封閉管理.現(xiàn)有一條筆直的公路AB通過禽流感病區(qū),如下圖,O為疫點(diǎn),在撲殺區(qū)內(nèi)的公路CD長(zhǎng)為4千米,問這條公路在該免疫區(qū)風(fēng)有多少千米?

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科目: 來(lái)源:2008年浙江省義烏市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)考試 題型:044

已知:如圖△ABC內(nèi)接于⊙O,OH⊥AC于H,過A點(diǎn)的切線與OC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,∠B=30°,.請(qǐng)求出:

(1)∠AOC的度數(shù);

(2)劣弧的長(zhǎng)(結(jié)果保留π);

(3)線段AD的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來(lái)源:2008年浙江省紹興市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

學(xué)完“幾何的回顧”一章后,老師布置了一道思考題:

如圖,點(diǎn)M,N分別在正三角形ABC的BC,CA邊上,且BM=CN,AM,BN交于點(diǎn)Q.求證:∠BQM=60°.

(1)請(qǐng)你完成這道思考題;

(2)做完(1)后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下進(jìn)行了反思,提出了許多問題,如:

①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?

②若將題中的點(diǎn)M,N分別移動(dòng)到BC,CA的延長(zhǎng)線上,是否仍能得到∠BQM=60°?

③若將題中的條件“點(diǎn)M,N分別在正三角形ABC的BC,CA邊上”改為“點(diǎn)M,N分別在正方形ABCD的BC,CD邊上”,是否仍能得到∠BQM=60°?……

請(qǐng)你作出判斷,在下列橫線上填寫“是”或“否”:①________;②________;③________.并對(duì)②,③的判斷,選擇一個(gè)給出證明.

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科目: 來(lái)源:2008年浙江省紹興市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

定義[p,q]為一次函數(shù)y=px+q的特征數(shù).

(1)若特征數(shù)是[2,k-2]的一次函數(shù)為正比例函數(shù),求k的值;

(2)設(shè)點(diǎn)A,B分別為拋物線y=(x+m)(x-2)與x,y軸的交點(diǎn),其中m>0,且△OAB的面積為4,O為原點(diǎn),求圖象過A,B兩點(diǎn)的一次函數(shù)的特征數(shù).

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科目: 來(lái)源:2008年浙江省紹興市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

地震發(fā)生后,一支專業(yè)搜救隊(duì)驅(qū)車前往災(zāi)區(qū)救援.如圖,汽車在一條南北走向的公路上向北行駛,當(dāng)在A處時(shí),車載GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))顯示村莊C在北偏西25°方向,汽車以35 km/h的速度前行2 h到達(dá)B處,GPS顯示村莊C在北偏西50°方向.

(1)求B處到村莊C的距離;

(2)求村莊C到該公路的距離.(結(jié)果精確到0.1 km)

(參考數(shù)據(jù):sin26°≈0.4384,cos26°≈0.8988,sin52°≈0.7880,cos52°0.6157)

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科目: 來(lái)源:2008年浙江省寧波市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

2008年5月1日,目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——杭州灣跨海大橋通車了.通車后,蘇南A地到寧波港的路程比原來(lái)縮短了120千米.已知運(yùn)輸車速度不變時(shí),行駛時(shí)間將從原來(lái)的3時(shí)20分縮短到2時(shí).

(1)求A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的路程;

(2)若貨物運(yùn)輸費(fèi)用包括運(yùn)輸成本和時(shí)間成本,已知某車貨物從A地到寧波港的運(yùn)輸成本是每千米1.8元,時(shí)間成本是每時(shí)28元,那么該車貨物從A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的運(yùn)輸費(fèi)用是多少元?

(3)A地準(zhǔn)備開辟寧波方向的外運(yùn)路線,即貨物從A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港,再?gòu)膶幉ǜ圻\(yùn)到B地.若有一批貨物(不超過10車)從A地按外運(yùn)路線運(yùn)到B地的運(yùn)費(fèi)需8320元,其中從A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的每車運(yùn)輸費(fèi)用與(2)中相同,從寧波港到B地的海上運(yùn)費(fèi)對(duì)一批不超過10車的貨物計(jì)費(fèi)方式是:一車800元,當(dāng)貨物每增加1車時(shí),每車的海上運(yùn)費(fèi)就減少20元,問這批貨物有幾車?

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科目: 來(lái)源:2008年浙江省寧波市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

如圖,□ABCD中,AB=4,點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0,8),以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線yax2bxc經(jīng)過x軸上的點(diǎn)AB

(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo).

(2)若拋物線向上平移后恰好經(jīng)過點(diǎn)D,求平移后拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源:2008年浙江衢州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

1月底,某公司還有11000千克椪柑庫(kù)存,這些椪柑的銷售期最多還有60天,60天后庫(kù)存的椪柑不能再銷售,需要當(dāng)垃圾處理,處理費(fèi)為0.05元/噸.經(jīng)測(cè)算,椪柑的銷售價(jià)格定為2元/千克時(shí),平均每天可售出100千克,銷售價(jià)格降低,銷售量可增加,每降低0.1元/千克,每天可多售出50千克.

(1)如果按2元/千克的價(jià)格銷售,能否在60天內(nèi)售完這些椪柑?按此價(jià)格銷售,獲得的總毛利潤(rùn)是多少元(總毛利潤(rùn)=銷售總收入-庫(kù)存處理費(fèi))?

(2)設(shè)椪柑銷售價(jià)格定為x(0<x≤2)元/千克時(shí),平均每天能售出y千克,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;如果要在2月份售完這些椪柑(2月份按28天計(jì)算),那么銷售價(jià)格最高可定為多少元/千克(精確到0.1元/千克)?

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科目: 來(lái)源:2008年浙江衢州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的直角邊OA在x軸的正半軸上,點(diǎn)B在第象限,將△OAB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至△O,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在y軸的正半軸上,已知OB=2,∠BOA=30°

(1)求點(diǎn)B和點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)的直線所對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)解析式,并判斷點(diǎn)A是否在直線B上.

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