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科目: 來(lái)源:2013年四川省資陽(yáng)市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

解方程:

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科目: 來(lái)源:2013年新疆維吾爾高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

佳佳果品店在批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買某種水果銷售,第一次用1200元購(gòu)進(jìn)若干千克,并以每千克8元出售,很快售完.由于水果暢銷,第二次購(gòu)買時(shí),每千克的進(jìn)價(jià)比第一次提高了10%,用1452元所購(gòu)買的數(shù)量比第一次多20千克,以每千克9元售出100千克后,因出現(xiàn)高溫天氣,水果不易保鮮,為減少損失,便降價(jià)50%售完剩余的水果.

(1)求第一次水果的進(jìn)價(jià)是每千克多少元?

(2)該果品店在這兩次銷售中,總體上是盈利還是虧損?盈利或虧損了多少元?

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科目: 來(lái)源:2013年新疆維吾爾高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,一條自西向東的觀光大道l上有A、B兩個(gè)景點(diǎn),A、B相距2 km,在A處測(cè)得另一景點(diǎn)C位于點(diǎn)A的北偏東60°方向,在B處測(cè)得景點(diǎn)C位于景點(diǎn)B的北偏東45°方向,求景點(diǎn)C到觀光大道l的距離.(結(jié)果精確到0.1 km)

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科目: 來(lái)源:2013年新疆維吾爾高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

長(zhǎng)城公司為希望小學(xué)捐贈(zèng)甲、乙兩種品牌的體育器材,甲品牌有A、B、C三種型號(hào),乙品牌有D、E兩種型號(hào),現(xiàn)要從甲、乙兩種品牌的器材中各選購(gòu)一種型號(hào)進(jìn)行捐贈(zèng).

(1)寫出所有的選購(gòu)方案(用列表法或樹狀圖);

(2)如果在上述選購(gòu)方案中,每種方案被選中的可能性相同,那么A型器材被選中的概率是多少?

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科目: 來(lái)源:2013年新疆維吾爾高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)的圖象交于A(2,4)、B(-4,n)兩點(diǎn).

(1)分別求出y1和y2的解析式;

(2)寫出y1=y(tǒng)2時(shí),x的值;

(3)寫出y1>y2時(shí),x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2013年云南省昆明市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

已知:如圖:AC是☉O的直徑,BC是☉O的弦,點(diǎn)P是☉O外一點(diǎn),PBA=∠C.

(1)求證:PB是☉O的切線;

(2)若OP∥BC,且OP=8,BC=2,求☉O的半徑.

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科目: 來(lái)源:2013年云南省昆明市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

某校七年級(jí)準(zhǔn)備購(gòu)買一批筆記本獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,在購(gòu)買時(shí)發(fā)現(xiàn),每本筆記本可以打九折,用360元錢購(gòu)買的筆記本,打折后購(gòu)買的數(shù)量比打折前多10本.

(1)求打折前每本筆記本的售價(jià)是多少元?

(2)由于考慮學(xué)生的需求不同,學(xué)校決定購(gòu)買筆記本和筆袋共90件,筆袋每個(gè)原售價(jià)為6元,兩種物品都打九折,若購(gòu)買總金額不低于360元,且不超過(guò)365元,問(wèn)有哪幾種購(gòu)買方案?

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科目: 來(lái)源:2013年云南省昆明市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,為了緩解交通擁堵,方便行人,在某街道計(jì)劃修建一座橫斷面為梯形ABCD的過(guò)街天橋,若天橋斜坡AB的坡角∠BAD為35゜,斜坡CD的坡度為i=1:1.2(垂直高度CE與水平寬度DE的比),上底BC=10 m,天橋高度CE=5 m,求天橋下底AD的長(zhǎng)度?(結(jié)果精確到0.1 m,參考數(shù)據(jù):sin35゜≈0.57,cos35゜≈0.82,tan35゜≈0.70)

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科目: 來(lái)源:2013年云南省昆明市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字:-1、1、2的卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字,放回洗勻后再?gòu)闹须S機(jī)抽出一張記下數(shù)字.

(1)請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次抽出的卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果;

(2)將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y,求點(diǎn)(x,y)落在雙曲線y=上的概率.

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科目: 來(lái)源:2013年云南省昆明市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

2013年6月6日第一屆南亞博覽會(huì)在昆明舉行,某校對(duì)七年級(jí)學(xué)生開展了“南博會(huì)知多少?”的調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“不太了解”、“基本了解”、“比較了解”、“非常了解”、四個(gè)等級(jí),對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)若“基本了解”的人數(shù)占抽樣調(diào)查人數(shù)的25%,此次調(diào)查抽取了________名學(xué)生:

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校七年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“比較了解”和“非常了解”的學(xué)生共有多少人?

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