【題目】把2018個正整數(shù)1,2,3,4,…,2018按如圖方式排列成一個表.
(1)用如圖方式框住表中任意4個數(shù),記左上角的一個數(shù)為,則另三個數(shù)用含的式子表示出來,從小到大依次是__________、___________、_______________(請直接填寫答案);
(2)用(1)中方式被框住的4個數(shù)之和可能等于2019嗎?如果可能,請求出的值;如果不可能,請說明理由.
【答案】(1),,.(2)被框住的4個數(shù)之和不可能等于2019,理由見解析
【解析】
(1)通過圖表可以得出這四個數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系是相鄰的兩個數(shù)之間相差8,從而可以得出另三個數(shù);
(2)根據(jù)(1)表示出的三個數(shù)相加為2019建立方程求出其解即可.
解:(1)設(shè)左上角的一個數(shù)為x,由圖表得:
其他三個數(shù)分分別為:x+8,x+16,x+24.
故答案為:x+8,x+16,x+24.
(2)由題意,得
x+x+8+x+16+x+24=2019,
解得:x=492.75,
因為所給的數(shù)都是正整數(shù),
所以被框住的4個數(shù)之和不可能等于2019.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校學生利用雙休時間去距學校10 km的天平山社會實踐活動,一部分學生騎電瓶車先走,過了20 min后,其余學生乘公交車沿相同路線出發(fā),結(jié)果他們同時到達.已知公交車的速度是電瓶車學生速度的2倍,求騎電瓶車學生的速度和公交車的速度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,M是線段AB上一點,AB=16cm,C,D兩點分別從M,B同時出發(fā),點C以1cm/s的速度向點A運動,點D以3cm/s的速度向點M運動當一點到達終點時,另一點也停止運動.
(1)當AM=6cm,點C,D運動了2s時,求這時AC與MD的數(shù)量關(guān)系;
(2)若AM=6cm,請你求出點C,D運動多少s時,點C,D的距離等于7cm;
(3)若點C,D運動時,總有MD=3AC,求AM的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)在一條公路旁的小山坡上,樹立一塊大型標語牌AB,如圖所示,標語牌底部B點到山腳C點的距離BC為20米,山坡的坡角為30°. 某同學在山腳的平地F處測量該標語牌的高,測得點C到測角儀EF的水平距離CF = 1.7米,同時測得標語牌頂部A點的仰角為45°,底部B點的仰角為20°,求標語牌AB的高度.(參考數(shù)值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,)
【答案】標語牌AB的高度約為12.16米.
【解析】分析:解直角三角形求處CD的長度,則 然后在直角中即可求得的長,在Rt△AGE中,求得的長,從而求得的高度..
詳解:在Rt△BDC中, BC = 20米,
∴
∴
∴
在Rt△BGE中,
∴
在Rt△AGE中,
∴
∴
答:標語牌AB的高度約為12.16米.
點睛:考查解直角三角形的應用,結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解三角形即可.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】已知AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,BC交⊙O于點D(如圖1).
(1)若AB=2,∠B=30°,求CD的長;
(2) 取AC的中點E,連結(jié)D、E(如圖2),求證:DE與⊙O相切.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ΔABC中,AB=AC,點E,F在邊BC上,BE=CF,點D在AF的延長線上,AD=AC.
(1)求證:ΔABE≌ΔACF;
(2)若∠BAE=30°,則∠ADC= (直接寫答案)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖AB為⊙O的直徑,AE平分∠BAF,交⊙O于點E,過點E作直線ED⊥AF,交AF的延長線于點D,交AB的延長線于點C
(1)求證:CD是⊙O的切線
(2)若CB=2,CE=4,求AE的長
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過O點作射線OC,使∠BOC=60°,將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊ON在射線OB上,另一邊OM在直線AB的上方.
(1)在圖1中,∠COM= 度;
(2)將圖1中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使得ON在∠BOC的內(nèi)部,如圖2,若∠NOC=∠MOA,求∠BON的度數(shù);
(3)將圖1中的三角板繞點O以每秒10°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,當直線ON恰好平分∠BOC時,旋轉(zhuǎn)的時間是 秒.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,根據(jù)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,有下列幾種說法:
①a+b+c>0;
②該拋物線的對稱軸是直線x=﹣1;
③當x=1時,y=2a;
④am2+bm+a>0(m≠﹣1).
其中正確的個數(shù)是( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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