【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)P、Q分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),按逆時(shí)針方向沿矩形的邊運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒2個(gè)單位長度,點(diǎn)Q的速度是每秒1個(gè)單位長度,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,當(dāng)其中某一點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)A時(shí),運(yùn)動(dòng)停止,運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)P關(guān)于直線AQ的對(duì)稱點(diǎn)記為點(diǎn)M

(1)點(diǎn)P點(diǎn)在線段AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)用含t的式子表示出APQ的面積S;

(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng),且ABP∽△PCQ時(shí),求t的值;

(3)若點(diǎn)Q在線段CD上,且以AP、QM為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,求t的值

【答案】(1)St2 (2) (3)當(dāng)t=1+時(shí),以A、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是菱形

【解析】試題分析:(1)AP=2t,高BQ=t,根據(jù)三角形性的的面積公式求解即可;

(2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列方程求解;

(3)分四種情況,①點(diǎn)PBC上,點(diǎn)QCD上,此時(shí)不合題意;②點(diǎn)P和點(diǎn)Q都在CD上,PQ的左邊,此時(shí)不合題意;③點(diǎn)P和點(diǎn)Q都在CD上,PQ的又邊,根據(jù)勾股定理列方程求解;④點(diǎn)PAD上,點(diǎn)QCD上,根據(jù)勾股定理列方程求解.

解:(1)AP=2t,BQ=t,∴St2.

(2)如圖1,由△ABP∽△PCQ可知,此時(shí)點(diǎn)Q在線段CD上,∴

,

,解得,

,∴.

(3)①當(dāng)3<t時(shí),如圖2,以AP、QM為頂點(diǎn)的四邊形不可能是菱形;

②當(dāng)t≤4時(shí),如圖3,以AP、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形不可能是菱形;

③當(dāng)4<t時(shí),如圖4,若PAPQ,則以A、PQ、M為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,即32+(11-2t)2=(2tt-4)2,整理得t2-12t+38=0,方程無解;

④當(dāng)t≤7時(shí),如圖5,若PAPQ,則以AP、QM為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,即(2t-11)2+(7-t)2=(14-2t)2,解得t=1±,

t≤7,∴t=1+.

∴當(dāng)t=1+時(shí),以A、PQ、M為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】(4分)如圖,直線l外不重合的兩點(diǎn)A、B,在直線l上求作一點(diǎn)C,使得AC+BC的長度最短,作法為:作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′;連接AB′與直線l相交于點(diǎn)C,則點(diǎn)C為所求作的點(diǎn)在解決這個(gè)問題時(shí)沒有運(yùn)用到的知識(shí)或方法是(

A轉(zhuǎn)化思想

B三角形的兩邊之和大于第三邊

C兩點(diǎn)之間,線段最短

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(1)當(dāng)點(diǎn)P經(jīng)過點(diǎn)C時(shí),求直線DP的函數(shù)解析式;

(2)①求△OPD的面積S關(guān)于t的函數(shù)解析式;

②如圖②,把長方形沿著OP折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′恰好落在AC邊上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在使△BDP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,ABC,ACB=90°,A=30°,AB的垂直平分線分別交ABAC于點(diǎn)D,E.

(1)求證:AE=2CE;

(2)連接CD,請(qǐng)判斷BCD的形狀,并說明理由.

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【題目】隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇,某校計(jì)劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論,為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了你對(duì)哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中在線討論對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

3)該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).

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2)若點(diǎn)Pm,6)是雙曲線上的一點(diǎn),連接OP,過點(diǎn)Py軸的平行線交直線AB于點(diǎn)C,連接OC,求△POC的面積.

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1)求此次抽樣調(diào)查的樣本容量;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中足球部分的圓心角度數(shù);

3)如果這所學(xué)校初一學(xué)生共人,請(qǐng)你估計(jì)該校初一有多少名學(xué)生選擇排球項(xiàng)目參加體育中考?

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