已知:AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點G,E是直線AB上一動點(不與點A、B、G重合),直線DE交⊙O于點F,直線CF交直線AB于點P.設(shè)⊙O的半徑為r.
(1)如圖1,當點E在直徑AB上時,試證明:OE•OP=

(2)當點E在AB(或BA)的延長線上時,以如圖2點E的位置為例,請你畫出符合題意的圖形,標注上字母,(1)中的結(jié)論是否成立?請說明理由.
(1)證明見解析;(2)成立, 理由見解析.

試題分析:(1)要證等積式,需要將其化為比例式,再利用相似證明. 觀察圖形,此題顯然要連半徑OF,構(gòu)造OE、OP所在的三角形, 這樣問題便轉(zhuǎn)化為證明△FOE∽△POF. 而要證明△FOE∽△POF,由于已經(jīng)存在一個公共角,因此只需再證明另一角對應(yīng)相等即可,這一點利用圓周角定理及其推論可獲證.(2)同(1)類似.
試題解析:(1)連接FO并延長交⊙O于Q,連接DQ.
∵FQ是⊙O直徑,∴∠FDQ=90°. ∴∠QFD+∠Q=90°.
∵CD⊥AB,∴∠P+∠C=90°.
∵∠Q=∠C,∴∠QFD=∠P.
∵∠FOE=∠POF,∴△FOE∽△POF. ∴. ∴OE·OP=OF2=r2.

(2)當點E在AB(或BA)的延長線上時,(1)中的結(jié)論成立. 理由如下:
依題意畫出圖形(如圖),連接FO并延長交⊙O于M,連接CM.
∵FM是⊙O直徑,∴∠FCM=90°. ∴∠M+∠CFM=90°.
∵CD⊥AB,∴∠E+∠D=90°.
∵∠M=∠D,∴∠CFM=∠E.
∵∠POF=∠FOE,∴△POF∽△FOE. ∴. ∴OE·OP=OF2=r2.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知是⊙的直徑,弦,垂足為點,點上一點,且.試判斷的形狀,并說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(1)尺規(guī)作圖:作出⊙O的內(nèi)接正方形ABCD,使正方形ABCD的對邊AD,BC都垂直于EF(見示意圖);(說明:不要求寫作法,但須保留作圖痕跡)
(2)連接EA、EB,求出∠EAD、∠EBC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖所示,直線l的解析式為,并且與x軸、y軸分別交于點A、B.

(1)求A、B兩點的坐標;
(2)一個圓心在坐標原點、半徑為1的圓,以0.4個單位/秒的速度向x軸正方向運動,問在什么時刻與直線l相切;
(3)在題(2)中,若在圓開始運動的同時,一動點P從B點出發(fā),沿射線BA方向以0.5個單位/秒的速度運動,設(shè)t秒時點P到動圓圓心的距離為s,求s與t的關(guān)系式;
(4)問在整個運動過程中,點P在動圓的圓面(圓上和圓內(nèi)部)上,一共運動了多長時間?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,AB=4,過點B作⊙O的切線,C是切線上一點,且BC=2,P是線段OA上一動點,連結(jié)PC交⊙O于點D,過點P作PC的垂線,交切線BC于點E,交⊙O于點F,連結(jié)DF交AB于點G.

(1)當P是OA的中點時,求PE的長;
(2)若∠PDF=∠E,求△PDF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,三個小正方形的邊長都為1,則圖中陰影部分面積的和是       (結(jié)果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知圓錐的母線為10,底面圓的直徑為12,則此圓錐的側(cè)面積是(  )
A.24πB.30πC.48πD.60π

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若正六邊形的邊長為4,那么正六邊形的半徑是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,正方形MNEF的四個頂點在直徑為4的大圓上,小圓與正方形各邊都相切,AB與CD是大圓的直徑,AB⊥CD,CD⊥MN,則圖中陰影部分的面積是         .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案