【題目】某地一種商品的需求量(萬件)與商品價格(元/件)存在一次函數(shù)關(guān)系,且價格為10元/件時,需求量是50萬件;當價格是20元/件時,需求量是40萬件,該商品的供應(yīng)量(萬件)與商品的價格(元/件)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并在坐標系中畫出它的圖象;
(2)要使商品價格相對穩(wěn)定,需保持供應(yīng)量與需求量的大致平衡(簡稱供需平衡),你認為商品的價格定在每件多少元時,供需最平衡;商品價格是每件多少元時,供大于求?
(3)當市場供應(yīng)量大于需求量的時,政府就會發(fā)出預(yù)警,那么政府發(fā)出預(yù)警時,商品的最低價格是每件多少元?(精確到元)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標系中,等腰的底邊在軸上,,頂點在的正半軸上,,一動點從出發(fā),以每秒1個單位的速度沿向左運動,到達的中點停止.另一動點從點出發(fā),以相同的速度沿向左運動,到達點停止.已知點、同時出發(fā),以為邊作正方形,使正方形和在的同側(cè).設(shè)運動的時間為秒().
(1)當點落在邊上時,求的值;
(2)設(shè)正方形與重疊面積為,請問是存在值,使得?若存在,求出值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,取的中點,連結(jié),當點、開始運動時,點從點出發(fā),以每秒個單位的速度沿運動,到達點停止運動.請問在點的整個運動過程中,點可能在正方形內(nèi)(含邊界)嗎?如果可能,求出點在正方形內(nèi)(含邊界)的時長;若不可能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為給研究制定《中考改革實施方案》提出合理化建議,教研人員對九年級學(xué)生進行了隨機抽樣調(diào)查,要求被抽查的學(xué)生從物理、化學(xué)、政治、歷史、生物和地理這六個選考科目中,挑選出一科作為自己的首選科目,將調(diào)查數(shù)據(jù)匯總整理后,繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)被抽查的學(xué)生共有多少人?
(2)將折線統(tǒng)計圖補充完整;
(3)我市現(xiàn)有九年級學(xué)生約40000人,請你估計首選科目是物理的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】位于河南省登封市境內(nèi)的元代觀星臺,是中國現(xiàn)存最早的天文臺,也是世界文化遺產(chǎn)之一.
某校數(shù)學(xué)社團的同學(xué)們使用卷尺和自制的測角儀測量觀星臺的高度.如圖所示,他們在地面一條水 平步道上架設(shè)測角儀,先在點處測得觀星臺最高點的仰角為,然后沿方向前進到達點處,測得點的仰角為.測角儀的高度為,
求觀星臺最高點距離地面的高度(結(jié)果精確到.參考數(shù)據(jù): );
“景點簡介”顯示,觀星臺的高度為,請計算本次測量結(jié)果的誤差,并提出一條減小誤差的合理化建議.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=8,AO=BO,點M是射線CO上的一個動點,∠AOC=60°,則當△ABM為直角三角形時,AM的長為____________.
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【題目】某大學(xué)生利用暑假40天社會實踐參與了一家網(wǎng)店經(jīng)營,了解到一種新型商品成本為20元/件,第x天銷售量為p件,銷售單價為q元,經(jīng)跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),這40天中p與x的關(guān)系保持不變,前20天(包含第20天),q與x的關(guān)系滿足關(guān)系式q=30+ax;從第21天到第40天中,q是基礎(chǔ)價與浮動價的和,其中基礎(chǔ)價保持不變,浮動價與x成反比.且得到了表中的數(shù)據(jù).
X(天) | 10 | 21 | 35 |
q(元/件) | 35 | 45 | 35 |
(1)請直接寫出a的值為 ;
(2)從第21天到第40天中,求q與x滿足的關(guān)系式;
(3)若該網(wǎng)店第x天獲得的利潤y元,并且已知這40天里前20天中y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣x2+15x+500
i請直接寫出這40天中p與x的關(guān)系式為: ;
ii求這40天里該網(wǎng)店第幾天獲得的利潤最大?
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